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华东师大社推出“新课标语文学本”

2003-08-11 15:05:29 来源：

　中学语文新课程标准颁布以后，如何为中学生提供符合新教育思路的课外阅读解决方案，就成为各家
文教图书出版社重点考虑的问题。华东师范大学出版社也聘请了余秋雨担任主编，请教育专家和一线教师几次打磨，终于在上海图书交易会之前推出了“新课标语文学本”。广大书商、书店和读者被足足吊了一年的胃口，学本上市就像一针兴奋剂，使课外读物市场一下子活跃起来。

　全面推进素质教育，培养新世纪知识经济时代所需要的高素质人才，教育部于2001年制订了《全日制义务教育语文课程标准》。为了适应时代的要求，推进素质教育，课外阅读类的教辅相继出炉。华东师范大学出版社酝酿出版中学语文读物已经一年半了。早在2002年8月华东师范大学出版社在上海组织召开厂“新标准与语文再反思”研讨会，这次会议力图在《标准》的新高度上，对语文课程的性质、特点，语文教学的目标、方法等“老”问题展开研讨，徐中玉、于漪、钱谷融、钱梦龙、王铁仙、陈钟梁、步根海等专家、学者一致认为语文大讨论有了再反思的必要，并在会上对即将出版的“新课标语文学本”的基本理念和整体构思作了评价并提出要求。

　“新课标语文学本”包括初中1-6卷，是汉语世界第一套全面落实新课标的语文“学本”。其主要特色是以学生为本，倡导学生自主性学习。内容丰富，选择余地大，为学生提供充分阅读自由，创造探索性阅读的空间。另外，“新课标语文学本”在倡导学生“学什么”上有相当研究。它把语文素养分文化传承、精神涵养、现代思维、社会应用、语文才能五大方面；并围绕这五大方面设计单元重点素养目标，以精选和编排选文。每卷9～10个单元，每单元5-7篇文章，每单元都有语文素养测评。这套“学本”选文和辅读并重，最大限度地发挥选文的启示作用，突出其重点语文素养，以“精讲”、“引
读”、“点击”、“提示”、“素养测评”等多种方法，全面落实“新标准”。

　余秋雨在总序中况这套学本最大的特色，在于涵盖的广度。广度之一，是着眼于全体学生。广度之二，是着眼于学生的全面素养。 (庄玉辉)

来源：中国图书商报２００３.８.８

本版责编：姜舒

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