记者从“十二五”教育部规划课题“传统文化与中小学生人格培养研究”总课题组了解到，国内第一套自主研发的高中传统文化通识教材即将出版。

    课题组秘书长张健介绍，该系列教材作为“十一五”“十二五”两个阶段十年课题研究的重要成果之一，在国家社科基金教育学重点课题“中华优秀传统文化教育研究”总课题组指导和参与下，由中国国学文化艺术中心承担资源整合和编著工作。至此，课题组已完成了幼儿园、小学、初中、高中各阶段标准化传统文化教材的研发工作，教材知识相互关联，自成体系，并通过高中教材实现最终教学评价。高中传统文化通识教材四册分别是《论语》《孟子》《大学·中庸》和《道德经》。教材以当代社会主义核心价值观为指导，在精选孔孟之道、老子思想的核心精神和内容的同时，为学生提供了中西文化比较和诸子百家思想等拓展阅读素材，以主题式研究型学习的编排形式，引导学生们自主探究人类哲学经典的精髓和本质，促进学生广泛的知识涉猎和独立的思考，以期得到思想的升华和生活的指导。

    据悉，课题组在研发高中传统文化教材的同时，也开展了“传统文化教学评价与试题类型研究”的重点子课题的研究。


    来源：新华书目报2015年04月13日