12月3日，第二届全国创业学院院长论坛在上海财经大学举行。“当代中国创新创业前沿丛书”新书发布仪式在全国财经院校创新创业协作组成立大会上举行。

　　“当代中国创新创业前沿丛书”是由上海财经大学牵头组织编写，樊丽明校长领衔总主编，全国财经院校创新创业协作组、上海高校创新业教育联盟的多家成员高校、专家、学者通力合作。本套丛书已被列为国家十三五重点图书。

　　如何培养大学生的创新精神和创业能力？目前市面上的相关书籍大都围绕创业启蒙和指导来展开，重理论而轻实践。与之相比，本丛书一方面试图从管理的科学性入手，结合企业经营管理实践，探讨提高和改善企业管理的科学之路。另一方面重在通过大量著名企业家、创始人的创业经验分享和案例剖析，展示创业魅力，提供清晰、系统、生动和可参照的创业过程与关键步骤，为创客们的创业之路指点迷津。

　　本丛书涵盖创新创业活动的各个层面，包括商业机会挖掘、企业定位与战略制定、筹资与资本运营、渠道网络建设、市场推广与宣传等；将创业学从普及阶段提升到研讨阶段，并兼有理论之深，实践之长。这是一套奉献给准备创业和正在创业的创业实践者的丛书。因此，本丛书不仅具有前沿性和创新性，而且具有现实上的必要性和紧迫性。

丛书执行主编

樊丽明，上海财经大学校长

　　樊丽明，经济学博士，教授，上海财经大学校长，享受国务院特殊津贴专家。历任山东大学经济学院院长、山东大学副校长等职务。目前兼任教育部财政学类教学指导委员会主任委员、教育部学科建设与专业设置委员会委员、中国财政学会常务理事、中国税务学会常务理事等。近年来，在《经济研究》《管理世界》等期刊发表论文50余篇，出版《税制优化研究》《税收调控研究》《税收法治研究》《中国地方财政运行研究》《中国公共品市场与自愿供给分析》《中国城乡基本公共服务均等化》等专著，承担国家社科基金、教育部人文社科重大项目等科研项目10余项，获教育部人文社科优秀成果二等奖1项、三等奖1项，省级优秀研究成果一等奖3项、二等奖5项。

编委会成员

刘兰娟

　　刘兰娟 ，上海财经大学副校长，教授、博士生导师。主讲《管理信息系统》、《计算机应用》等本科和研究生课程3门；指导本科、硕士、博士研究生毕业论文49人；发表学术论文30多篇；主篇教材、著作6本；承担学术研究课题6项；主持上海高校本科教育创新人才培养教学改革工程“财经院校本科生计算机课程综合改革研究”、上海市重点课程“计算机应用”、教育部文科计算机基础教学指导委员会“财经管理中的计算机应用教材与辅助资料建设”等课程建设项目。

刘志阳

　　刘志阳，南开大学经济学博士，上海财经大学企业管理专业教授、博士生导师。现任国际工商管理学院副院长、创业学院执行副院长和中国产业发展研究院副院长。兼任上海行为科学学会副会长、上海高校创新创业联盟秘书长。曾作为高级访问学者在加拿大从事研究，在复旦大学管理学院从事过博士后研究。目前主要研究领域是创业创新管理、社会创业、风险投资与新兴产业研究，先后主持3项国家级课题，在Economics letters、Review of Industrial Organization、《管理世界》等国内外刊物发表多篇论文。获全国创业教育先进个人(2015年)、上海市哲学社会科学优秀论文二等奖(2012年)、上海市决策咨询奖(2012年)、中国人民大学管理年会最佳论文(2013年)等奖项，开发案例多次获全国百篇MBA优秀案例奖等。

　　“当代中国创新创业前沿丛书”，第一辑图书包括《创业管理》、《创业修炼》、《初创企业风险管理》、《“服务+”创业型人才培养》。

　　1.《创业管理》（刘志阳 李斌 任荣伟 桑大伟 编著）

　　【内容简介】创业到底是什么？什么是真正的创业？创业的动因何在？创业有哪几种类型？创业包含哪些要素？创业的过程是怎样的？什么样的人适合创业？对于创业，如何算是做好了充足的准备？这些应该是每一个有意创业之士在确定创业之前必须认真思考的问题，也是本书将要着力研究和探讨的问题。
本书特点有：

　　聚焦能力，提出系统的创业方法

　　从提高创业管理能力出发，针对创业项目产生，创业计划优化创业团队组建、创业企业经营创业企业融资等初创阶段可能产生的障碍配套系列相关理论和解决方法。

　　聚焦素养，构建完整的培养体系

　　创新创业教育的关键在于从知识、能力和思维三个层面培养创客的创新创业核心素养，与此相对应，我们分别开发了《创业管理》《创业修炼》和《创业画布》三本书。本书作为主教材，涵盖了创业理论教育、创业案例分析、创业要素测试、创业模拟等多种内容。三本书相互配套，旨在打造完整的创新创业核心素养体系。

　　聚焦前沿，深化最新的创业思想

　　内容紧密结合国内外最新创业动态，注重理论和案例的实效性，涵盖了精益创小业、社会创业等全新创业思想，增加了最新最热门的创业企业案例。

　　2.《创业修炼：前沿视角》（刘志阳主编）

　　视角前沿

　　本书将视角聚焦于创业者能力修炼，从创业者社会责任、创业动机提升和能力评估、机会识别能力、资源整合能力、精益创业方法、商业模式创新、创业领导力、团队管理能力、创业失败学习等不同模块对青年创客加以解析和指导，针对九种创业素质的培养和提升配套一系列相关理论和实验方法，是一本创新创业的能力训练型教材。

　　案例新颖

　　结合国内外最新创业动态，注重理论和案例的实效性，涵盖了精益创业等全新创业思想以及分享经济等当下热门创业案例。

　　形式多样

　　包括创业理论指导、创业案例分析、创业仿真、创业要素测试、创业反思与改进等多样性内容。并与《创业管理》和《创业画布》两本教材相配套，形成―个知识、能力和思维培养的系统性教材体系。

　　3.《“服务+”创业型人才培养》（刘兰娟主编）

　　以大学生为目标

　　以大学生为目标，精选正在创业路上的大学生典型案例。本书案例中的创业项目均由上海财经大学学生发起，并已取得初步成功。

　　以“服务＋”为导向

　　针对财经院校“服务”专业特色，以“服务＋”为导向，本书案例体现了“服务＋金融”“服务＋新能源”“服务＋教育”“服务＋电商”“服务＋IT”“服务＋社区服务＋物流”“服务＋健身”等多样化的“服务＋”特色。

　　以创业过程为框架

　　基于创业过程构建案例框架，涉及创始人背景、创业机会发掘、创业团队构建、商业模式迭代、产品计划等各个创业环节的剖析和点评。

　　4.《初创企业风险管理》（刘湘云主编）

　　本书特点：一是保证内容的全面系统性、新颖性及案例的多样性。编写中注重内容的科学性、严谨性、先进性、实用性和针对性，与我国现有初创企业发展的环境紧密结合，与创业教育教学改革的理念相适应。其二是将商业模式风险独立成一章做重点分析，从理论和实践上分析初创企业存在的商业模式风险及管理策略，这一点与同类教材相比特色鲜明。其三是同类教材阐述初创企业风险管理多以定性描述为主，主观性强，科学性不够，教材针对这一现象在企业内部风险识别环节举例分析，运用了模糊数学中模糊综合评判方法对初创企业的内部风险进行了定量分析，这一分析方法也可以运用到初创企业其它因素的分析上，这也是教材有别于同类教材的地方。

    来源：上海财经大学出版社