1月10日，由北京师范大学出版社出版的 《奇思妙想玩数学》《丁丁冬冬学识字》新书分享会在中国国际展览馆2号馆举行。

    《奇思妙想玩数学》是配套小学数学教材的图书，书中的主人公奇思和妙想也是小学数学教材中的主人公，与学生有着深厚的感情。

    本套丛书的知识点与小学数学教材结合紧密，精准定位在小学一年级到四年级的学习范围内（第1册适合小学一二年级使用，第2册适合小学三四年级使用），将小学数学学习中必须掌握的经典数学问题如比大小、四则运算、寻找图形规律、实际数学应用题等与小学生熟悉的学习生活场景结合，将数学知识点场景化、游戏化，在实际中学习数学知识，掌握数学思维，解决数学问题，展示了数学的神奇智慧和无限魅力。

    《丁丁冬冬学识字》是一套借助字源和造字本义来帮助学生识字的书，它由北京史家胡同小学的骨干教师团队联合北京大学出版社副编审宋立文联合编写。本套书贴合新部编版语文教材，以史家胡同小学传统文化特色课程为基础，根据5~7岁孩子的学习和认知特点，设计出了《丁丁冬冬学识字 游戏书1》，帮助学生在课内学习的基础上进一步巩固生字、加深对生字的理解。《游戏书1》和《趣玩卡1》配合使用，解决形近字、同音字辨析等汉字学习难题。《丁丁冬冬学识字 学偏旁、认汉字》则能帮助孩子将碎片化的汉字和知识串成知识网。

    期间，北京师范大学出版社的编辑以游戏的方式引导读者感受了《奇思妙想玩数学》中的科学性及趣味性。每个游戏以数学元素展开，包含了一个数学知识，从这些游戏中让读者看到了数学和游戏相遇之后不一样的变化，感受到了数学不是枯燥、冰冷、害怕的代名词。在孩子的学习中给数学穿上游戏的外衣，会让他们亲近数学，爱上数学。


 
    东城区区级骨干教师、兼职教研员，史家胡同小学教师张聪给读者分享了自己通过字源教学生学习汉字的经验，这种方法能够将学生置于一种传统文化和古文字的氛围之中，用沉浸式场景让他们顺其自然地对汉字产生兴趣，去亲近汉字，理解汉字，克服学习汉字时的困难和枯燥。


 
    刚学汉字的时候，一个一个的汉字对孩子来说很陌生，但如果用很像图画的甲骨文，他们就会很有兴趣，张聪老师展示了孩子们用彩色颜料写出来的甲骨文，他们能在这种氛围下充分发挥自己的想象，把学习汉字变成一种乐趣。


 
    《丁丁冬冬学语文》系列和《奇思妙想玩数学》图书产品是北师大出版社所开发的兴趣培养类市场教辅的优秀之作，着眼于小学生对语文和数学重点学科学习兴趣的引导和思维的培养，强调让学生“寓教于乐”“在玩中学”，将小学语文和数学课堂知识游戏化、场景化。本次新书分享活动贯彻产品的核心教育理念，全力打造活泼有趣的学科游戏实景，让孩子们在玩中学习，潜移默化地培养孩子的学习兴趣和学科思维。书中的“丁丁冬冬”和“奇思妙想”是北师大版小学教材中的主人公们，小读者们跟着他们一路游戏闯关，一起学习成长，极大地强化了沉浸式场景教学特色。

    本次活动旨在培养初入小学的孩子对于数学和语文重点学科的学习兴趣，规避传统的枯燥冰冷的学习模式，让孩子们真正爱上数学、爱上识字，更能通过将真实生活场景融入学科教学，让孩子们体会数学和语文离我们并不遥远，就在我们身边，学好语文和数学知识可以帮助我们解决无数实际问题，感悟生活。通过阅读《奇思妙想玩数学》掌握数学思维和严谨逻辑，获得理性、严谨的思维方法和人生态度。《丁丁冬冬学识字》系列更是让孩子在游戏与欢乐中激发对文字的兴趣，主动亲近汉字、记住汉字、理解汉字。从甲骨文、金文等古文字的造字本义出发，讲解每个偏旁的演化过程，讲出生字的字源和意义，让汉字不再高度抽象，趋于形象化，避免孩子用错字、别字，不仅弘扬中国传统文化，彰显汉字深厚底蕴，也能全方面提高语文学科素养，开拓思维，提升艺术素养。


    来源：中国高校教材图书网