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广西师范大学出版社《心理学》

2004-07-17 15:12:47 来源：

【作者】李宏翰
【ISBN】 7-5633-4689-9/B·155
【定价】￥19.50
【出版日期】2004-7-1

【图书目录】
引论
第一编生物与知觉过程
第一章脑与心理
第二章感知过程
第三章意识、睡眠、梦境与催眠

第二编学习与认识
第四章学习与记忆
第五章认知、语言和智力

第三编情感与活动
第六章情绪、压力与健康
第七章动机

第四编人格与个体差异
第八章人格理论
第九章心理测量、诊断和治疗

第五编社会心理
第十章个体知觉、归因与社会角色
第十一章人际关系
参考文献

【前言/序言】
为了进一步贯彻落实教育部关于“教材建设精品化，教材要适应多样化教学需要”的指示精神，加强成人高等学校教材建设，推动成人高等教育的改革与发展，我们组织力量开发、编写了此套成人高等教育教材。

这套教材的开发采取科研课题管理模式进行。首先严格按照《广西成人高等教育部分教材建设实施方案》申报立项，然后通过专家论证和评审，最后经广西高等学校教材建设和管理委员会批准，从200多项申报材料中确定首期研究开发项目46项，编写出版的教材共47种。这47种教材涵盖了文学、法学、教育学、医学、动物科学和艺术等几大门类的学科。为了适应本、专科学生不同层次的学习要求，我们对主要学科分设了本科教材和专科教材。

本套教材力求体现成人高等教育的教学特点，注重教材的实用性，并适合成人高等教育的教学形式和教学规律。在强调基础理论、基本知识、基本技能的同时，着重考虑内容的深入浅出，注意科学性与实践性的结合。在内容的选择上，教材注意面向大多数学生，既确保落实教学大纲的基本要求，又具有适当的弹性，能够适应学生进一步提高的要求，也给授课教师留有较大的选择和发挥空间。在教材编写体例上，采取了总论和分述的编写结构：总论部分概括阐述了课程的主要内容和知识点，分述部分则对各知识点进行详细的讲解。同时．为了帮助学生全面深入地掌握教材内容，便于学生自学，我们根据教材内容的特点编写了相应的学习指导书，对教材中的重点和难点予以点评和解析，并提供习题或自测题给学生自学，力求提高学生的学习效果。

本套教材已经广西高等学校教材建设和管理委员会审查通过。教材得以顺利编写、出版和使用，与广西教育厅领导的高度重视和大力支持是分不开的这，同时，凝聚着广西各高等院校成人教育机构的领导和有关专家特别是广大编写人员的心血和汗水，在此谨向他们表示诚挚的谢意。

由于时间仓促，书中难免有错漏之处，恳请各位专家、广大师生批评指正。

成人高等教育教材编写组2004年6月

来源：广西师范大学出版社

本版责编：姜舒

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