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重庆大学出版社“电子商务”本科系列教材新鲜出炉

——中国信息经济学会电子商务专业委员会、全国高校电子商务专业协作组联合推荐

孙英姿

2004-08-26 17:11:16 来源：

从教育部2000年首次批准电子商务本科专业开始，到2003年底为止，已有近200所高校获得开办电子商务本科专业的资格，该专业全国在校学生已达数万人。但综观电子商务本科专业的教材建设，尚有不尽人意之处。虽然自2000年以来，国内不少出版社已出版了单本的或系列的电子商务本科教材，但由于教学大纲不统一，编者视角各异，许多高校在电子商务教材的选用中颇感困惑，教学效果不甚令人满意。

教育部从2001年以来，先后在南京审计学院、西安交通大学、华中师范大学和浙江大学等地召开全国高校电子商务专业建设工作会议和联席会议，并在第一次全国高校电子商务专业建设工作会议和联席会议上，成立了全国高校电子商务专业建设协作组。协作组的成立，旨在通过协作组实现教育部与全国高校中开办电子商务本科专业的单位的紧密联系，在专业建设、教材建设、师资培养、学生学习和实习等多方面起到组织、引导和互助的作用。教育部高教司对电子商务本科专业的师资培训、教材建设等问题给予了极大的关注和指导。2003年3月底，全国高校电子商务专业建设协作组在福建泉州的华侨大学，召开了电子商务专业本科教学大纲研讨会，集思广益，基本形成了电子商务本科教学大纲。

重庆大学出版社在2002年的首届电子商务联席会议上，提出了即将组织力量编写一套电子商务本科专业教材的构思。到2003年3月，经协商决定：由全国高校电子商务专业建设协作组、中国信息经济学会电子商务专业委员会和重庆大学出版社三家，以讨论后的本科电子商务教学大纲为基础，联合组织编写电子商务本科专业系列教材。至此，电子商务本科专业系列教材的编写工作全面启动。

本套教材按照教育部关于电子商务专业（本科）的培养目标、培养计划及课程设置等基本要求，依据《高等学校电子商务专业核心课程教学大纲》和《全国高等学校电子商务专业核心课程教学基本要求》组织编写和出版，包括电子商务专业的9门核心课程和10门主干课程。使用对象为高等学校电子商务专业或专业方向的学生及相关专业的学生。其主要特点是：

1.作者水平高，编写实力雄厚
9门核心课程由全国高校电子商务专业协作组、全国高校电子商务专业协作组各类学科建设的负责人担任主编，他们都是电子商务所涉各专业的专家。10门主干课由教学和科研一线的学者、专家主持编写。在重庆大学出版社、全国高校电子商务专业建设协作组和中国信息经济学会电子商务专业委员会的共同努力下，经过总主编和编审委员会的全面统筹，多次召开编写研讨会，对每本书都反复征求各方面意见，群策群力，全面保证了每本书的质量。

2.实用性强，具有广泛的针对性和可操作性
本套书在课程设置、内容和体例上都特别注意符合电子商务综合性和应用性的学科特色，将理论知识和实际操作紧密结合，不仅配备了两本实验教材和一本案例分析，便于学生学习和操作，同时，各书之间既相互衔接，又避免重复，充分表现了套书的优势。不仅如此，还从结构和体例上考虑了老师教学、学生学习和实际操作的具体需要，将每本书的每章分为：主要的内容结构、建议的学习方法、正文、小结、基本的知识点、难点、本章习题、思考题、上机、实验等，有点有面，由浅入深，层层推进，非常便于学生学习和掌握。

3.将国外的先进教学经验与国内的实际紧密结合，不仅体现了电子商务的最新研究成果，也符合国内的教学需要
参与本套书编写的作者都是与国际电子商务研究和教学保持高度联系的学者、专家，同时也是具有丰富教学实践经验的优秀教师，他们不仅将国际上电子商务的最新研究成果、教学成果和实用技术编入教材，还根据国内的师资情况、学生实际和国内电子商务人才市场的需求状况，将二者紧密地结合在一起，既有学术性和先进性，又具有科学实用性。
本套教材无论在课程设置、组织机构、出版方式上，还是在内容、体例和实际操作上都具有全新的开创意义和建设意义，而且制作精美，因此成为中国信息经济学会电子商务专业委员会、全国高校电子商务专业协作组推荐用书。

来源：重庆大学出版社网站2004-8-25

本版责编：姜舒

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