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停课不停学 教育科学出版社“教育科学文库”免费开放使用! - 书讯 - 中国高校教材图书网
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停课不停学 教育科学出版社“教育科学文库”免费开放使用!
2020-02-18 12:51:18  来源:教育科学出版社 
 

新型冠状病毒感染的肺炎疫情
牵动着全国人民的心
也牵动着每一个教科人的心

为阻断疫情向校园蔓延
确保师生生命安全和身体健康
教育部日前下发通知
要求2020年春季学期延期开学
并统筹整合国家、地方和学校资源
利用网络平台,“停课不停学”

教育科学出版社和您一起
众志成城 共克时艰
为教育工作者提供优质资源
助力教育工作
教科人在行动!

自2020年2月1日至3月31日
教育科学出版社自主研发的教育领域知识服务平台“教育科学文库”将
免费开放!


    教育科学文库简介

    教育科学文库是为满足广大教育工作者在自身专业发展的道路上对于拓展理论知识和提升业务能力的需求而开发的。教育科学出版社集近20年教育理论、教育管理、教师教育、教育心理学、班级管理等共17个大类精品图书,进行碎片化处理,聘请具有多年工作经验的一线骨干教师对图书内容进行关键词提取和结构划分,由专业技术人员进行碎片化拆分,形成了5万余条知识条目,并进行归类整合,用户可按照知识点进行精准检索,使查询和使用教育专业领域知识的效率大大提高。

    教育科学文库可供教育管理人员、一线教师、教研人员、班主任及德育工作者图书阅读、知识查询、论文撰写等,以提高教育理论水平和解决日常实际问题。

    教育科学文库特点

    01
   
    系统化知识体系与颗粒化知识条目的融合平台

    教育科学文库满足了知识体系所需要的无数框架的结合,并且重新构建的大体量的知识体系。我们在前期制定了详细的体系规划和归类的统一标准,贯穿产品的每一个开发环节,并按照这个规范重新梳理文库内各种资源,按照知识体系重新标引各个知识点。

    02

    构建基础词表,满足用户精准获得优质专业知识内容的需求

    在建立标准的基础上为了提高产品的搜索精度,我们建立了一套基础词表,词表总体规模达到几万条。同时,保证新资源中的新词汇可以快速补充到词表内,力求满足用户精准获得优质专业知识内容的需求。

    03

    一线教师与学科专家参与构建产品确保易用性

    根据产品用户的对象我们将产品的标引和提取关键词工作交给一线教师完成,由用户打造的产品更适合用户使用。同时,聘用一批教育行业专家成立专家委员会,从顶层设计入手,将提取的关键词进行审核并确定词与词之间的关联关系,通过教师与专家的无缝对接,将产品的易用性提高到一个新的高度。

    04

    大量实用优质资源,帮助教育工作者提高效率

    文库将大量的重印十几次、几十次的经典教育著作数字化处理,产品支持按照整书、篇、章、节、词条等几个维度进行查询搜索,并且支持各维度之间的跳转。可以从最细微的词条找到相关章节进行深入学习或跳转到全书学习整体体系脉络。

    教育科学文库优势

    01

    查询、阅读、编创、发表的一整套解决方案

    教育科学文库是在用户在有疑问时候作为查询工具使用。比如编纂大作、撰写论文等等。为了满足终端用户的需求,我们在知识服务平台中,增加了编创和发表模块。在平台首页可以跳转到教师出版网的编创模块,用户可以按照个人需求自由创作,并且可以在搜索界面查询文库中知识条目的内容引用。编创好的资料可以导出发表,也可以在平台内发表。符合需求的颁发数字出版证书。符合出版要求的作品,我们可以做纸书出版,并按照规定支付稿酬。

    02

    大量经过三审三校的成体系知识源数据

    教科文库率先将经过三审三校的图书资源打碎后按照知识体系重新归类整合,开发形成适用教育管理人员、一线教师、教研人员、班主任及德育工作者的图书阅读库、知识查询工具库。

    03

    便捷的教育知识搜索平台,友好的论文创作的环境

    教育科学文库连接编创平台,可以根据用户需要跳转到编创环境。通过教科文库系统,可以查询正式出版的论文和教育领域各种知识条目,在编创界面也可以快速查找需要的相关资料,搜索、阅读、引用一气呵成。时时的自动保存功能,防止撰写的宝贵资料丢失。

    04

    从理论研究到实践应用的百科工具

    教育科学文库按照知识体系分成政策理论、教育教学、学校工作三个方向。内容涵盖从教育理论到学校基建的各个方面的资源,知识条目更新量每年不少于5000条,最大限度地满足教育领域各个群体的需求。

教育科学文库
使用指南看这里
↓↓↓↓↓

    文库主界面:


    图书搜索页:

    条目搜索页:



    内容详情页:



    编创工具界面:

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    访问地址(免注册):http://wenku.esph.com.cn/free
    或点击下方“阅读原文”进入访问页面


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    来源:教育科学出版社

本版责编:姜舒

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