基本信息

    书名：《大学心理教育》（订购）
　　ISBN：9787560446516
  　主编：董国强 郑林科
  　页码：248页
  　出版社：西北大学出版社
  　定价：40.00元  

    王阳明说：心即理，心能左右一切。

　　人类探究心灵的脚步从未停止过，因为只有直达心底的阳光才能温暖自己和他人。

　　爱自己、爱他人，让我们从“心”开始，从了解自己和他人的心理需求入手。

　　《大学心理教育》是怎样的一本书？

　　目前，大学生心理健康状况受到社会各界的广泛关注，对大学生心理发展的特点与方向的研究日益成为关注的焦点。大学生正处于自我同一性完成和人格发展完善的关键时期，心理上需要历经从不成熟到成熟的过渡阶段，加之时代发展和社会大环境的冲击，这个阶段的大学生充满了压力与希望、疼痛与成长、冲突与整合，理解大学生的心理特点和需求，做好大学生心理健康教育工作，一直是心理工作者探索研究的主题。

　　《大学心理教育》一书作为大学心理健康教育的创新性教材，通过对 “生涯幸福心理教育”“学涯健康心理教育” “职业发展心理教育” 这三大心理教育模式的阐述，明确指出大学生心理教育的最终目的是维护大学生心理健康和培养积极品质，帮助大学生制定学涯计划、规划职业发展，最终达到完善人格、实现社会成就的目标。

　　当代大学生出生在网络高速发展的时代，他们在价值取向多样、文化内容多元、物质基础丰富的社会中长大，其价值取向、思想观念、人生态度、行为方式等方面都显现出特殊性和变化性。为了适应上述特点，《大学心理教育》一书，旨在引导大学生捧卷问心，帮助他们科学理解心理健康知识，正确掌握心理调适方法，应对心理困惑，预防心理疾病，促进身心健康与人格完善。

　　在如今内卷化社会竞争加剧的情况下，大学生由于缺少社会锻炼和实际生活经验，在学业和生活中难免会出现过度理想化，自我预期偏离等情况，经常会在实际学习、学业、考研、恋爱、求职等方面遭受一些情绪压力与困难挫折。面对这些实际问题，《大学心理教育》一书以优势为导向，讲授大学生生命幸福与积极心理教育；以问题为导向，讲授大学生心理困扰与心理健康教育；以发展为导向，讲授大学生职业规划与立业成家心理教育。

　　《大学心理教育》一书的编者都是在陕西高校从事心理健康教育工作多年的老师，它汇聚了近年来陕西高校心理健康教育工作者的许多宝贵经验。本书可以用于大学生心理健康教育课程讲授，也可作为大学生心理健康科普读物以及高校心理健康教育工作的参考资料。

　　主编简介

　　董国强，经济学博士，副研究员。西北大学学生工作部（处）部（处）长、大学生心理健康教育中心主任、大学生就业创业指导服务中心主任，陕西省高校心理素质教育研究会副会长、理事长，陕西高校心理素质教育研究会育德工作专家委员会副主任委员。陕西高校辅导员研修培训（西北大学）基地常务副主任。主持西安市社科基金1项、省教育厅课题3项、西北大学教改项目5 项，参与课题10余项；主编教材2部，参编教材2部，发表论文10余篇，获奖10余项。

　　郑林科，医学心理学教授，硕士研究生导师，执业心理卫生医师，陕西省师德标兵，陕西省高校心理素质教育研究会会长，西北大学心理健康教育中心教授；专业特长：临床与咨询心理学，人格与积极心理学，心理健康教育与员工心理援助，大数据SPSS分析和AMOS建模；发表学术论文85篇，出版专著教材11部，主持部省厅级项目15项，CNKI收录指导优秀硕士论文27部。

　　团队简介

　　西北大学心理健康教育中心是一个专门为本校师生提供心理健康教育与咨询服务的机构。现有面积850平米，软硬件设备齐全，师资力量雄厚，共有专家顾问4人、专职教师8人、兼职咨询师12人，其中，国家注册心理师5人、国家注册助理心理师2人。承担省级以上课题18项，出版教材著作7部。

　　2000年成立至今，中心围绕“心理育人”这一根本任务，以解决大学生心理发展困惑、培养健全人格、健康成长成才为导向，不断努力和探索。2015年7月获批为首批“陕西普通高等学校心理健康教育与咨询示范中心”，2018年获全国“大学生心理健康教育工作先进集体” 、陕西高校心理育人先进集体。

　　《大学心理教育》是兼顾理论研究和实践应用两个目标编撰而成的一本教材，旨在培养全面发展的人才、促进大学生身心协调发展，新在实践性和可操作性，实在接地气、讲实用。本书分为生涯、学涯、职涯三编，共十一个章节来编写，紧贴当今大学生的现实性心理需求，如自我认知、学业压力、人际关系、亲密关系、职业生涯规划等，从理论原理、现实困扰、应对措施等逐层细剥、娓娓道来，带着读者去认识和觉察心理需求，去调适和解决心理困惑。本书的编者都是在陕西高校从事心理健康教育工作多年的老师，作为西北大学出版社推出的大学心理系列丛书的首部教材，它汇聚了近年来陕西高校心理健康教育工作者的许多宝贵经验。本书可以用于大学生心理健康教育课程讲授，也可作为大学生心理健康科普读物以及高校心理健康教育工作的参考资料。

　　来源：西北大学出版社