“立德树人落实机制研究丛书”（订购）

教育科学出版社

　　丛书介绍

　　立德树人是教育的根本任务，将立德树人落在实处，关键在于健全落实机制，打通“最后一公里”。“立德树人落实机制研究丛书”围绕立德树人落实机制中存在的主要矛盾、困难和问题展开研究，汇聚了一批充满教育情怀、教育智慧，具有可操作性、可复制性和可推广性的实践案例，覆盖不同学段、各类学校、各个教育主体，覆盖立德树人的价值引领机制、动力机制、能力机制、合力机制和衔接机制，总结和展示了我国不同地区、不同学校立德树人落实机制研究的最新成果和鲜活实践，对于指导区域和学校立德树人实践、推动提升立德树人工作的实际成效有重要价值。

　　“立德树人落实机制研究丛书”共5册，分别是：《立德树人落实机制研究：价值引领机制优秀案例集》《立德树人落实机制研究：动力机制优秀案例集》《立德树人落实机制研究：能力机制优秀案例集》《立德树人落实机制研究：合力机制优秀案例集》《立德树人落实机制研究：衔接机制优秀案例集》。

　　丛书主编

　　袁振国，华东师范大学终身教授，兼任教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任委员、国务院学位委员会教育学科评议组召集人。

　　分册信息

《立德树人落实机制研究：价值引领机制优秀案例集》（订购）

唐汉卫 主编

　　《立德树人落实机制研究：价值引领机制优秀案例集》共分四编，它们既相对独立又相互联系，共同展现了立德树人的价值引领机制。第一编的主题是以“办学理念”引领学校发展方向。这一编选择了10个案例，反映了学校富有特色的办学理念，展示了如何通过对办学理念的阐释、理解和运用来引领学校的教育教学实践，特别是如何与立德树人的价值导向结合起来，让学校立德树人实践始终有自己的“定盘星”。第二编的主题是“模式创新”提升学校德育效能。这一编以“模式创新”来概括不同学校的德育规划和探索，是说这些案例学校在德育实践中业已形成了颇具新意的范式、结构、框架、特色。10个案例中的模式具有独特的名称，其内容、思路、特色值得关注。第三编的主题是以“特色项目"深化全面发展教育。这一编的12个案例覆盖了立德树人的方方面面：班级治理、劳动教育、少先队活动、心理健康教育、生涯规划、爱国主义教育等。第四编的主题是以“发展规划”推动区域立德树人实践。这一编的9个案例分别展示了区域性的品格教育、思政课改革、研学实践、五育融合、习惯养成、创客教育等方面的规划和实践。

《立德树人落实机制研究：动力机制优秀案例集》（订购）

鞠玉翠 主编

　　《立德树人落实机制研究：动力机制优秀案例集》根据中共中央、国务院提出的《深化新时代教育评价改革总体方案》，从“改进结果评价”“强化过程评价““探索增值评价”“健全综合素质评价”“超越评价”五个方面详细介绍了落实立德树人实践中的鲜活案例。第一编的四个案例通过介绍中考、高考中的命题变革和学校校本化育人目标与评价体系的建立，探讨了对结果评价的改进方法，明确了驱动的方向。第二编包含七个案例，从多个视角介绍了强化过程评价的相关实践，确保将立德树人机制落实落细。第三编的两个案例以改变“唯结果论"的错误导向为目的，论述了对增值评价的积极探索，力求精准公平。第四编的四个案例聚焦综合素质评价的健全，弥补以往较弱的教育环节和评价内容，引导学校全面育人，引导学生全面而有个性地发展。第五编通过六个案例阐释了超越评价的魅力所在，即立德树人内涵的真善美健勤等理念本身具有内在吸引力，应在教育活动中彰显这种魅力，从而激励个人用心践行。本书每个部分的侧重点不同，但逻辑上构成统一整体，清晰地展现了以评价促发展这一动力激发思路。

《立德树人落实机制研究：能力机制优秀案例集》（订购）

李伟胜 刘竑波 主编

　　《立德树人落实机制研究：能力机制优秀案例集》是围绕落实立德树人进行深入研究的实践案例集，基于理论研究，从宏观上搭建框架，分为“整体部署立德树人”“主动探索特色创新”“系统整合专业资源”“有效实施教育活动”四个部分，涵盖从全国征集的1000多份案例中精心遴选的36篇具有示范性的优秀教育实践案例，从不同地区、不同学段、不同学校的多维视角和多个层面反映了广大教师、学校领导和区域教育领导在立德树人能力机制领域的勇敢尝试和宝贵经验，为更好、更深入地开展立德树人研究与实践提供了切实有效的范例和参考。

　　书中既有对能力机制原理、能力系统架构、工作格局部署等理论要素的深入探讨，又有对来自现场调研的优秀实践案例的具体呈现，这种理论结合实践的教育研究对促进立德树人落实具有十分重要的意义。本书为广大教育理论研究者与教育实践工作者提供了丰富的素材与有效的参考样例，适合教育管理者、教育研究者、学校校长、一线教师等教育工作人员阅读，具有良好的应用价值。

《立德树人落实机制研究：合力机制优秀案例集》（订购）

沈伟 主编

　　《立德树人落实机制研究：合力机制优秀案例集》是“基于实践，服务实践”的一本立德树人案例集，书中遴选的29篇具有示范性的优秀教育实践案例，从“课程融合、五育并举”“体制创新、功能优化”“资源整合、协同共治”三个方面生动、全面、系统地展现了立德树人合力机制在教育实践中的鲜活样态，为有志于在此领域进行深入研究的学者提供了生动的示范和样例，为不同地区、不同学校的立德树人实践提供了参考依据，适合教育管理者、教育研究者、学校校长、一线教师等教育工作人员阅读。

《立德树人落实机制研究：衔接机制优秀案例集》（订购）

韩春红 沈晔 主编

　　《立德树人落实机制研究：衔接机制优秀案例集》基于当前教育学段之间的客观分割及对儿童成长产生重要影响的家庭、学校和社会之间统筹不足的现状，呈现来自基层的、大中小—体化和家校社一体化的鲜活案例，健全纵向衔接各学段，横向贯通家庭、学校和社会的立德树人衔接机制。

　　本册案例集共收录28篇案例，分为四个部分，第一部分是系统规划，多元参与，织密家校社衔接网络，共5个案例；第二部分是创新机制，强化家长育人意识，家校协同联动育人，共13个案例；第三部分是特色推动，五育融合，加强校社连接，促进全面发展，共5个案例；第四部分是以点带面，重点推进，贯通大中小纵向衔接，共5个案例。

来源：教育科学出版社