职业教育校企“双元”合作开发创新型教材

校企“双元”合作开发

企业实战案例动画展示

项目化案例式教学设计

新形态一体化融媒教材

《职业发展与就业指导》（订购）

王涛 严光玉 李俊琦 主编

北京师范大学出版社

了解就业形势

收集就业信息

调适就业心理

准备求职材料

模拟笔试面试

　　内容简介

　　本书根据我国高职教育规律和人才培养特点，从教育学、管理学、社会学、心理学等角度阐述大学生职业发展和就业指导的理论，加强大学生职业观念、职业素质、职业生涯规划和就业创业能力的培养，引导其树立科学的人生观、价值观和就业观，科学规划职业生涯，明确职业定位，提高就业的实效性和针对性，逐步构建适合我国大学生就业指导课程的体系和内容。

　　全书本着必需、够用、实用的原则，从解析大学生职业规划和职业发展必备的能力入手，分为职业生涯规划、就业与求职指导、职业适应与发展三部分。编者综合考虑高职多学制、课时数较少、重视技能训练、培养模式多样化等因素，使理论与实践相结合，教师讲授与学生自主学习相结合，提高大学生职业发展与就业指导和课程内容的指导性、实用性和适应性。

　　主编简介

　　本书特色

　　一、突出“课程思政”

　　每一单元的学习目标体现课程思政的要求，并注重将立德树人的要求贯穿于知识学习、就业创业故事和拓展阅读中。引导学生自觉培养职业发展、求职就业过程中需要的团结协作、攻坚克难等品质。

　　二、体现“能力为本”

　　紧扣国家政策要求和大学生就业创业的新形势，充分运用就业创业研究的新思想、新观念、新成果、新方法。充分体现了职业教育培养学生职业能力的基本特点，突出了职业生涯发展与就业创业过程中的核心能力培养。

　　三、遵循“以学生为中心”

　　教材采用“案例导入—知识技能学习—总结案例—活动训练—课后思考”的体例结构组织编写模式。教材呈现形式新颖，打破了传统教材的编排形式，探寻职业教育教学认识规律，设计并重构教材，以增强教学的目标性和学习的有效性。每个模块均以生动案例导入，以二维码的形式呈现，有效激发学生兴趣。

　　四、强调“案例与情景”

　　教材实训环节突出，通过提供大量的求职与就业的实际案例以及案例分析，把学生从枯燥的理论学习中解脱出来，走向鲜活的现实情景当中，从而激发学生的学习兴趣并掌握体会到就业与创业的技巧和乐趣。

　　五、突出“表格化与可视化”

　　教材突出表格化、可视化的特点，将大量数据、案例以图表的形式呈现，清晰易懂。

来源：北京师范大学出版社