《语文课程分合论》（订购）

张心科 著

华东师范大学出版社

2022年9月出版

　　内容简介

　　多年来，语文科课程合设、教材合编，教学也合而不分，即往往用一篇课文教识字、写字、阅读、写作和口语。正因为合而不分，导致在探讨有关语文课程名称、课程性质、课程目标、课程知识、教材编写等方面的理论问题时争论不休，在解决有关教学内容的确定、教学过程的安排、教学方法的运用等现实问题时茫然无措。

　　鉴于此，本书提出“语文课程：适当地分与适时地合”的命题并开展研究，为广大教研员和教师提供教学设计的新理念与新路径。

　　作者简介

　　张心科，毕业于北京师范大学语文课程与教学论专业，获教育学博士学位。任教于华东师范大学教师教育学院，教授、博士生导师。兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长。主要从事语文课程与教学论、语文教育史研究。

来源：华东师范大学出版社