《爱的阳光：新时代江苏省特需学生融合教育优秀案例集》（订购）

《爱的阳光》编委会 组编

南京师范大学出版社

本书介绍

　　本书由江苏省教育厅基础教育处、省学生资助管理中心、《现代特殊教育》编辑部、南京师范大学出版社组织江苏省各地区教育管理部门、幼儿园、中小学校等共同编撰，内容翔实，图文并茂，可读性强，具有融合教育工作指导的示范性与引领性。

　　全书精选江苏省教育厅首届“特殊教育优质融合发展典型案例”和“特殊教育（融合教育）立德树人成功育人案例”评选活动中的获奖案例，2022年全国融合教育优秀教育教学案例遴选活动中的江苏推选案例，以及一线学校近年来有关融合教育实践的典型案例等，分为三个板块——区域实践篇、校本探索篇、个案研究篇，从不同视角生动地展现了融合教育工作者为推动新时代特需学生融合教育的高质量发展所深入开展的一系列理论探索与创新实践。

本书特色

　　01

　　示范引领性强

　　本书立足于国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》和党的二十大精神，深入把脉全省特殊教育中长期发展实施情况，以一系列成功有效的融合教育管理与教育教学经验，充分展现了学校不断完善融合教育各项制度，努力提高融合育人工作实效；发挥了融合教育的引领示范作用，为一线融合教育教师提供了优秀的教育样本与实践方案，从而更好地推进新时代特需学生的融合教育。

　　02

　　案例典型性强

　　根据特殊教育发展需要，本书精心遴选出的优秀案例是江苏省融合教育工作持续深入开展而涌现出来的一系列好经验、好做法，展现了为满足每位特需学生的个性化需求所做的持续努力，是高质量融合教育的典型有效成果。

　　03

　　策略操作性强

　　“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，是庄严承诺，更是责任担当，一批批教育人知难而进、知重负重，积极作为，健全机制，做实做细各项全纳教育工作；重点关注，主动摸排，让育人更有温度；搭建平台，拓展途径，强化助力特需学生成才，这些教育策略给予更多学生改变生活、改变命运的力量和机会，操作性可行性强，有力推进了教育普惠而公平地发展。

示例一：

苏州相城黄棣中心小学

“123”融合教育课程体系

示例二：

徐州兴东实验学校

“七色光”融合课程体系

　　本书的出版不仅能为一线融合教育教师提供教育样本参考，还能为众多关心全省特殊教育中长期发展实施情况和特殊教育优质融合发展的读者提供创新性工作方法与实践路径，对于探索构建富有江苏特色的高质量融合育人体系具有重要的价值与作用，以期进一步推动全社会融合教育的高质量发展。

来源：南京师范大学出版社