《学校家庭社区协同育人研究》（订购）

李家成 著

国家开放大学出版社

　　全书分为六章，聚焦学校家庭社区协同育人机制，在全民终身学习的背景下，探讨学校家庭社区协同育人的内涵，人的终身学习和全面发展、终身教育体系的完善、发展目标的具体化等全民终身学习的取向与目标，作为主体的学生、作为学习者的多主体及其之间的关系，在参与策划中、在活动全程中、在更新发展的节点中学习等让学习真实发生的过程过程与事理，并进一步在国际比较视野下分析中国家校社协同育人实践、理论与政策的特殊性。全书将突出理论内涵，结合所开展的实践改革，突出中国学校家庭社区协同育人的独特性，立足终身教育领域，形成突出的主题、清晰的结构、可对话的学术讨论内容。理论与实践的结合度高，结合作者本人推动或参与的实践改革而分析其内在的事理结构。本研究领域已经受到决策者、理论研究者和实际工作者的高度重视，该研究成果的出版有助于支持本领域的高质量发展。

来源：国家开放大学出版社