《立法学》（订购）

代水平 谢寄博 主编

西北大学出版社

图书简介

　　2023年初，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》（以下简称《意见》），对我国新时代法学教育和法学理论研究作出总体部署和全面规定。《意见》把立法学列在了加强类学科建设之首，并提出要构建中国特色法学教材体系。本书的编写力求贯彻《意见》的新要求，体现《立法法》的新近修改规定。

　　全书除导论外，共分为三编，分别是“立法原理”“立法制度”和“立法技术”。立法原理部分，重在厘清立法的概念与特点、回顾立法的历史发展、阐释立法与利益及立法与国情的关系、明确立法的指导思想与基本原则等；立法制度部分，重点介绍了立法体制、立法主体、立法程序、立法协商、立法监督、立法解释、立法修改、立法效力、立法预测、立法决策、立法规划、立法评估、法律清理、法律编纂等内容；立法技术部分重点介绍了法律文本的构造技术和法律文本的表达技术。

作者简介

　　代水平，西北大学法学院副教授、硕士生导师，法学院副院长，主要从事立法学研究。在《光明日报（理论版）》《宁夏社会科学》《深圳大学学报》《西北大学学报》等刊物发表论文30余篇，出版有《政府产权的理论逻辑及其边界约束》（独著）和《国际私法原理》（独著）等著作。

　　谢寄博，西北大学法学院讲师，硕士生导师。主要从事行政法学基础理论、行政规制法学研究。在《山东社会科学》《甘肃社会科学》《西北大学学报》等刊物发表多篇论文。

本书特色

　　01

　　融合了新媒体技术，让教材内容得以“立体化呈现”。本教材的编写以线上课程录制讲稿为基础，视频讲授和教材内容基本对应，扫描教材扉页的二维码即可看到相应的视频。教材还融入了智能AI伴读服务，读者阅读过程中可以随时提问，智能伴学助手“小睿”可以迅速做出回应。

　　02

　　融入了课程思政元素，助力实现“德法兼修”的教学目标。首先，以部分章节的内容为基础，编写了十个“课程思政教学案例”，每个案例由“课程内容要点”“思政元素挖掘”“教学体系设计”“案例效果分析” 组成。其次，在课程思政教学案例后面还有两个附录，分别是“重要论述摘编”和“教学实践掠影”。

来源：西北大学出版社