《儿童艺术教育与活动指导》（订购）

作者 刘剑眉

北京师范大学出版社

内容简介

　　艺术教育作为儿童成长过程中的重要一环，不仅有助于儿童美感的培养与提升，更在塑造儿童情操、完善人格方面扮演着重要的角色。本教材针对学前及小学低年级阶段的儿童，深入浅出地介绍了美术教育、音乐教育、戏剧教育等多个领域的核心目标与内容。书中不仅详细阐述了艺术教育的理论基础，更通过大量真实的教育活动实例，为教育工作者提供了丰富的实践指导。这些实例不仅帮助教材使用者更好地理解教材内容，更能激发他们在实践中不断探索与创新的热情。本教材不仅适用于高等学校学前教育专业和小学教育专业的相关课程，对于所有关心儿童艺术教育、致力于儿童全面发展的教育工作者来说，都是一本不可或缺的参考书。

作者简介

　　刘剑眉，江苏师范大学学前教育研究所所长、副教授、硕士研究生导师，她不仅是江苏省苏北发展特聘专家，还是江苏省陈鹤琴教育思想研究会常务理事、学术委员会委员，更亲手创办了江苏师范大学附属实验幼儿园并担任首任园长。

章节结构

　　本教材在章节结构的编排上充分考虑了儿童艺术教育的全面性和系统性。

　　第一章：深入探讨儿童艺术教育的相关理论问题，为后续的学习奠定了坚实的理论基础。

　　第二章至第五章：详细介绍儿童美术教育的内容，包括美术教育的概述、绘画教育、手工教育以及美术欣赏活动，使读者能够全面了解儿童美术教育的各个方面。

　　第六章至第十章：关注儿童音乐教育，从音乐教育概述到歌唱、韵律、打击乐器演奏及音乐欣赏活动，为读者提供了一站式的音乐教育知识。

　　第十一章：聚焦儿童戏剧活动，将戏剧教育引入儿童艺术教育的领域，进一步丰富了教材的内容。

　　整个章节结构既体现了艺术教育的多样性，又保持了逻辑的连贯性和系统性，使读者能够循序渐进地掌握儿童艺术教育的核心知识。

创新之处

　　时代性与基础性的结合：本教材紧跟当前艺术教育理论的发展步伐，将最新的教育理念与教学方法融入，同时不失对艺术教育基础知识的深入剖析，使教材既具有前瞻性，又具备扎实的理论基础。

　　双学科与衔接性的融合：在介绍不同艺术领域时，本教材注重学科之间的交叉与融合，通过案例分析等形式展示不同艺术形式之间的内在联系与相互作用，帮助读者建立全面的艺术教育观。同时，各章节之间也体现了良好的衔接性，使读者能够循序渐进地掌握艺术教育的核心知识。

　　教、学、做的统一：本教材不仅提供了丰富的理论知识，更通过大量的实践活动案例，引导读者将所学知识应用于实际教学。这种融“教、学、做”为一体的教学模式，有助于提高读者的实践能力，更好地应对实际教学中的挑战。

　　理论联系实际的案例式教学：本教材以案例的形式全面介绍了艺术教育的实践应用，通过真实的教学场景和生动的案例故事，使读者能够直观地感受到艺术教育的魅力与价值。这种理论联系实际的教学方式，有助于加深读者对艺术教育的理解，点燃不断探索与创新的热情。

来源：北京师范大学出版社