《学校心理健康教育课程设计与实施》（订购）

石春 李梅　主编

北京师范大学出版社

内容介绍

　　在这个快节奏、高压力的时代，学生的心理健康已成为社会各界关注的焦点，《学校心理健康教育课程设计与实施》正是对这一需求的积极响应。它不仅是一本教材，更是心理健康教师手中的“指南针”，引导教师开展更加专业、高效的心理健康教育。

本书特色

　　读者至上，需求导向

　　本书从读者最迫切的需求出发，摒弃空洞理论，直击教学痛点。无论是努力走上教师岗位的师范生还是寻求突破的一线教师，都能在这里找到适合自己的“成长秘籍”。

　　问题解决，立足实践

　　本书从以问题解决为核心，不仅阐述 “是什么”，更重在指导“怎么做”。通过一系列具体案例和策略，帮助师范生和一线教师快速掌握应对学生心理问题的实战技巧，让每一堂课都成为心灵成长的催化剂。

　　清晰明确，可操作性强

　　本书在课程设计部分提供了详尽的框架与步骤，从课程设计原则到教学活动实施，每一步都力求清晰明了，确保师范生和教师都能够轻松上手，设计出既符合规范又富有创意的心理健康教育课程。

　　主题丰富，全面覆盖

　　本书将心理健康教育内容精心划分为多个辅导主题，每个主题都深入剖析相关概念，结合学生心理发展特点，设定明确的教学目标，并配套丰富的教学活动设计，确保教育内容的全面性和针对性。

　　资源多样，助力成长

　　本书不仅文字内容扎实，还附带了多种形式的补充资源，如案例库、教学课件等，这些资源如同“及时雨”，为师范生和一线教师提供丰富的素材和灵感，助力其在教学道路上不断精进，实现专业成长。

　　总之，《学校心理健康教育课程设计与实施》帮助师范生和一线教师找到打开学生心灵的钥匙，开启学生成长的大门，守护学生的心灵绿洲，共创美好未来。

作者简介

　　石春，江苏师范大学教育科学学院心理系主任，苏北心理健康中心心理咨询师，徐州市心理学会理事，主要从事学校心理健康教育、青少年心理研究。

　　李梅，江苏师范大学教育科学学院心理系教授中国心理学会注册督导师，婚姻家庭咨询师。江苏省心理学会理事。主要从事教育心理学、咨询心理学、婚姻家庭治疗、学校心理卫生的教学与研究。从事心理服务30年，咨询时长8000多小时，擅长婚姻家庭治疗，青少年学习、人际关系，情绪问题等方面的咨询。

来源：北京师范大学出版社