《数字教育技术》（订购）

罗一鸣 余婷 郭琪 主编

东北师范大学出版社

2025年5月出版

出版背景

　　在数字化浪潮席卷全球的今天，教育领域正经历着前所未有的深刻变革。人工智能、大数据、虚拟现实等新一代信息技术的飞速发展，不仅重塑了知识传播的形态，更推动了教育理念、教学模式和学习方式的全面创新。

　　在此背景下，《数字教育技术》应运而生。这是一本面向教育工作者、师范院校师生及教育技术研究者的专业教材。本书以“技术赋能教育”为核心，系统阐述了数字教育技术的理论基础、实践应用与发展趋势，旨在帮助读者掌握信息化教学的核心能力，推动教育现代化转型。

内容简介

　　本教材紧扣国家政策导向，立足教育数字化发展的核心需求，以“技术赋能教育，创新引领未来”为主线，全面梳理了数字教育技术的理论体系与实践路径。全书以《教育信息化2.0行动计划》《“十四五”数字经济发展规划》等政策文件为指引，深入剖析了数字教育技术的内涵与外延，强调了教育技术与人工智能的深度融合。教材不仅关注技术工具的应用，更注重教育场景中“人”的主体性，倡导以学习者为中心，构建开放、智能、包容的教育生态。

　　在内容设计上，教材系统覆盖了数字教育技术的多维领域：从教育技术的理论溯源出发，回顾视听教育、程序教学、网络化学习等关键发展阶段，并结合国内外典型案例，揭示技术演进与教育变革的内在关联；聚焦学习理论与教学理论的创新，阐释行为主义、认知主义、建构主义在数字化环境中的新内涵，为教学设计提供科学依据；深入探讨人工智能、大数据、虚拟现实等技术的教育应用，解析智能学伴、自适应学习系统、AI辅助教学程序的设计逻辑，展现技术赋能个性化学习的无限可能。同时，教材深入剖析了教师数字素养的行业标准与实践路径，强调教师在数字化转型中的核心作用，为师资队伍建设提供行动指南。

　　本教材适用于师范院校教育技术专业学生、中小学教师、教育信息化从业者及政策研究者。

特色速览

　　本教材的突出特色在于“理论—技术—实践”的三维贯通。

　　1.理论结合实践

　　每章均以理论奠基，辅以操作步骤、案例演示（如WPS课件实例、微课动画制作），强化实用性。

　　2.技术前沿覆盖

　　聚焦AI工具、3D打印、全息投影等新兴技术，紧跟教育数字化浪潮。

　　3.资源整合指南

　　提供国家智慧教育平台、知网数据库等权威资源获取路径，助力教师高效备课。

　　4.问题导向设计

　　针对教师数字素养短板、技术应用误区，提出解决方案与优化建议。

来源：东北师范大学出版社