教师教育基础课系列教材《教师专业发展（第二版）》在《教师专业发展》（东北师范大学出版社，2005年）和《义务教育教师专业发展导论》（东北师范大学出版社，2015年）两部教材的基础上修订而成。2005年版《教师专业发展》被众多高等院校采用，并被全国教师教育课程资源专家委员会认定为“全国教师教育优秀课程资源”。《义务教育教师专业发展导论》被教育部师范教育司列为“国培计划”资源库推荐课程资源。

　　《教师专业发展（第二版）》由东北师范大学国际与比较教育研究院饶从满教授担任主编，负责全书总体框架的设计和统稿。参与编写和修订工作的人员均是长期从事教师发展和教师教育研究的学者，在此领域有一定的研究与积累。本教材旨在为教师的专业成长提供有力支持和切实帮助。

《教师专业发展（第二版）》（订购）

主编：饶从满

东北师范大学出版社

内容简介

　　本版教材在满足资格考试要求的同时，依据教师专业标准、《教师教育课程标准（试行）》的精神以及新时期国家对于教师素质的新要求，并立足于“教师是自身发展的主体”这一基本理念，着眼于引领并帮助教师了解自己的专业角色，形成专业认同，明晰教师作为专业人员的发展规律和方向，从而掌握实现有效专业发展的基本路径与策略。

　　本教材适用于高等院校本科教师教育各专业及教育硕士所有方向的基础课程教学，也适用于在职教师的培训。

作者简介

　　饶从满，东北师范大学国际与比较教育研究院院长、教授、博士生导师，《外国教育研究》杂志主编，中国教育学会比较教育分会副理事长，教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员，教育部高等学校中学教师培养教学指导委员会副主任委员，等等。主要从事比较教育、教师教育、公民与道德教育研究。

　　来源：东北师范大学出版社