《跨学科主题学习设计与课例精选》（订购）

作者：吴刚平 黄晓玲 

北京师范大学出版社 

内容简介

　　这本新书对跨学科主题学习进行了政策理论阐释，并从专业性、规范性、有效性等方面总结和提炼了一些先锋学校和教师开展跨学科主题学习活动的经验，以期为更多学校和教师常态化开展跨学科主题学习活动，提供理论和实践研究成果支持。

全书涉及3个模块

　　一是读懂新课程，实现从理念到行动的蝶变----提供跨学科主题学习的宏观背景和总体指导思想。

　　二是跨学科主题学习设计与实施----提供跨学科主题学习的认识基础和实用案例。

　　三是跨学科主题学习课例精选----提供跨学科主题学习的典型课例和具体经验。

全书精选12个案例和课例

　　2个学校层面整体设计与实施实用案例----《指向创造力培养的“E+”英语跨学科主题学习设计与实施》《博见世界奠基未来——“博物馆+”跨学科主题课程的开发与实施》。

　　3个文科综合类课例----《用英文讲述中国民族音乐》《文明的见证——中国古代科技之光》《花为媒·看发展·传乡情》。

　　4个理科综合类课例----《年月日的秘密》《共享单车的奥秘》《月球生态农场——选种与布局》《低碳生活》。

　　3个文理综合类课例----《四季生命成长》《月球基地植物种植光照系统设计》《种下快乐见证成长》。

作者简介

　　吴刚平，教授，华东师范大学课程与教学研究所教授，参与研制国家基础教育课程改革方案、普通高中及义务教育课程方案和课程标准，以及教师教育课程标准；主编《国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书》《教师新视野丛书》《校本研究丛书》等，著有《课程与教学论》《课程资源论》《校本课程开发》《学校课程管理实务》等；主要研究方向是课程资源、课堂教学、教师发展及校本研究；研究成果先后获得首届全国基础教育课程改革教学研究成果一等奖、第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果一等奖等。

　　黄晓玲，研究员，北京教育科学研究院研究员，课程中心副主任，主要从事基础教育课程改革、学校课程建设、高中国际课程、教师专业发展等研究。相关成果获首届基础教育国家级教学成果奖二等奖，北京市第四届、第五届基础教育教学成果一等奖等。

　　来源：北京师范大学出版社