《现代教育技术》（订购）

主编：王吉

东北师范大学出版社

2025年10月出版

出版背景

　　我们正身处一个以信息技术为核心驱动力的变革时代。以人工智能为代表的数字技术发展日新月异，正以前所未有的广度和深度引领着教育的数字化转型。技术的迭代更新不仅催生了新的教学工具和学习环境，更对传统的教育理念和教学模式发起了深刻挑战。掌握并熟练运用现代教育技术，有效提升信息素养，已成为新时代教师顺应未来教育发展趋势、履行立德树人使命的必备能力。

　　技术浪潮奔涌不息，教育数字化转型呼之欲出。为响应时代需求，助力广大师范生和在职教师驾驭技术、赋能教学实践，教师教育基础课系列教材《现代教育技术》编写而成。希望这本教材能成为广大教育工作者探索技术赋能教育之路上的可靠伙伴。

内容简介

　　本教材在继承许多成熟教材优势的基础上，追踪教育信息化前沿动态，力求全面呈现技术赋能教育的新理念、新模式与新的实践成果。本教材显著的特点是大幅强化了人工智能（AI）在教育场景中的应用内容，专设“大语言模型赋能教学应用”一章，系统介绍大语言模型等AI技术的基础原理及其在教学设计、资源开发、教学研究等方面的创新应用。“教育技术的发展”一章，系统探讨了 AI、教育元宇宙等前沿技术对教育的深远影响，以及认知科学的最新进展，旨在帮助学习者把握技术发展脉搏，形成面向未来的前瞻性思维。

　　本教材在内容组织上秉持“理论为基、实践导向、能力为本”原则。教育技术课程的核心目标，不能仅停留于教授具体软件的操作技巧。技术工具本身更新频繁，操作细节易变，在这种流变中，更应引导学习者理解技术应用于教育的核心原理，掌握学习资源设计与开发整体框架，明晰信息化环境下教学设计的一般流程。

　　本教材适用于高等院校师范类专业“现代教育技术”公共必修课程，也可作为在职教师、教育研究者及教育信息化工作者的参考资料。

特色速览

　　为有效培养学习者的技术应用能力与问题解决能力，本教材对实践环节进行了系统调整。

　　首先，教材弱化了操作步骤，强化设计思维与实践能力。对于多媒体课件制作、网络资源应用、演示文稿设计、教育微视频制作等需要具体工具支撑的实践内容，不再详细罗列特定软件的操作指南，而是聚焦阐述其教育价值、设计原则、关键要素与评价标准。

　　其次，提供开放的学习资源线索，引导学生基于资源开展项目式学习。为支持学习者掌握必要的工具技能，教材介绍了许多开放学习资源的平台，以及搜寻开放资源的方法，引导学习者根据自身需求，按图索骥，高效学习具体操作。

　　最后，教材尝试导学案引领的项目式学习方式，在“实践练习”部分，教材围绕许多关键实践主题，设计了结构化的导学案。这些导学案以真实的、有意义的教学任务或问题情境驱动，在完成项目的过程中，引导学习者深化对理论的理解，进而提高实践能力。

来源：东北师范大学出版社