《民族院校大学英语课程思政教学行动研究》（订购）

常媚 著

中央民族大学出版社

　　21世纪以来，党和政府将深化高校思想政治教育工作列为重点任务，强调所有高校、全体教师、各类课程都应承担好育人责任，推动各类课程与思政课程同向同行、协同育人。民族院校以服务党和国家民族政策及发展规划为己任，理应在课程思政建设中展现更大作为。民族院校大学英语课程因其院校办学属性和课程学科特点，课堂上不同文化、思想、价值观的交流与碰撞，较其他院校同类课程更为频繁和复杂，因此实施课程思政教学更具必要性和重要意义。

　　中央民族大学出版社推出常媚老师所著新书《民族院校大学英语课程思政教学行动研究》，该书围绕民族院校大学英语课程思政教学展开有益探索，为相关教学实践提供了参考借鉴。

作者简介

　　常媚，中央民族大学外国语学院副教授，硕士研究生导师。发表学术论文十余篇，获省部级教学奖多项，参编教材一部。主要从事比较教育研究，英语教学研究。

内容简介

　　本书以Z民族大学为个案点，进行了民族院校大学英语课程思政教学现状调查。通过一线大学英语教师访谈和学生问卷调查，诊断了当前民族院校大学英语课程思政教学存在的问题，了解了学生对民族院校大学英语课程思政教学的需求，并基于对教学存在的问题和学生需求的深入思考，构建了民族院校大学英语课程思政教学实施方案，包括民族院校大学英语课程思政教学的理论支点、育人目标、操作流程及评价理念。最后，采用构建的民族院校大学英语课程思政教学实施方案，在Z民族大学2021级大学英语X班进行了三轮迭代的行动研究，不断地改进、完善教学实施方案。

来源：中央民族大学出版社