《培根铸魂 启智润心——北京语言大学课程思政教学案例精选》（订购）
段鹏 主编 王瑞烽 副主编
北京语言大学出版社

　　2020年教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，明确提出全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措，要求所有高校、所有教师、所有课程都要承担好育人责任，把价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。外语类、人文社科、理工类等不同课程有着各自的学科逻辑，不能简单照搬思政课堂的授课模式。如何充分挖掘各类课程内在蕴含的思政育人资源，破解价值引领与课堂教学“两张皮”的现实难题，一直是高校一线教师教学实践中的重点与难点。

　　立足这一政策导向与教学现实需求，《培根铸魂 启智润心——北京语言大学课程思政教学案例精选》立足政策导向与教学现实需求，本书汇集北语一线课堂真实教学案例，涉及多学科不同课程类型，拒绝模板化设计，充分尊重不同学科规律，搭建起“学科思路解析—典型案例展示—课堂实践落地”的完整框架。既为一线授课教师提供可借鉴、可改造的教学设计样本，也为高校落实课程思政建设要求提供实践参考。

主编简介

　　段鹏，北京语言大学校长、党委副书记，二级教授、博士生导师，国家“百千万人才工程”国家级人选，获“国家级有突出贡献中青年专家”称号，享受国务院政府特殊津贴。主持国家社科基金重大项目等60余项课题，发表中英文学术论文190余篇，独立完成专著14部、英文专著5部。获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖一等奖。教学方面曾获北京市教学基本功大赛一等奖（文科组第一名）、北京市师德标兵、霍英东教育基金会高等院校青年教师奖（教学奖）。现任国家国际政治与传播研究基地主任、区域国别协同创新中心（国家级智库）主任、教育部语言文化国际传播联合研究院院长、教育部人文社科重点研究基地国际中文教育研究院院长等职。

内容简介

　　立足学科属性，找准课程思政切入点

　　课程思政不是在专业教学之外叠加思想教育，而是发掘课程知识体系中天然的育人资源。本书按学科梳理育人侧重点：

　　外语与翻译类课程

　　作为语言类高校的核心课程，英语、各语种及翻译类课程以语言为桥梁、以传播为使命。课程充分活用各类国家权威时政外译多语种资源、当代中国话语系列等优质教学素材，将标准化、权威化的中外对照文本深度融入阅读思辨、写作表达、跨文化交际、口笔译实训等常规教学环节。

　　在专业层面，依托地道严谨的权威语料规范学生语言表达，夯实听说读写译综合专业能力，提升学生中国话语对外转化与传播水平；在育人层面，让学生在常态化语言训练中自然读懂当代中国发展理念、认知中国价值内核，在中外多元文化的对比与思辨中，树立客观理性的文化观，厚植文化自信与家国担当，真正练就融通中外、讲好新时代中国故事的专业素养。

　　人文社科与交叉课程

　　深耕中华优秀传统文化、现当代人文研究等教学内容，引导学生坚定文化自信、树立文化传承创新的时代使命；经贸、国际组织等涉外课程立足国家对外开放大局，帮助学生拓宽国际视野、涵养大国格局；文理交叉课程融合科学逻辑与人文温度，实现理性思维与人文素养协同培育。

　　信息理工科课程

　　紧扣数字时代发展大势，将科技报国精神、网络安全理念、新时代科技伦理与职业素养融入专业教学。在技术知识讲授、实操训练、科创实践中，引导学生树立严谨求真的科学态度、崇德向善的职业准则，培育服务国家发展的科技责任感。

　　教师可参照这套思路，结合授课对象调整教学设计，做到润物无声，实现专业教学与思政育人浑然一体。

　　配套实践方案，把育人落到课堂实处

　　本书全部案例均来自一线真实课堂，提供成熟可落地的教学设计，帮助教师规避生硬植入、主题脱节、口号化说教等常见误区。不同学科各有实施侧重：外语课程依托文本与语言训练渗透育人目标；人文课程依靠课程内核浸润家国情怀；理工科则将伦理责任拆解融入知识点，不单独设置思政专题。

　　为充分尊重不同课程的教学形态与学科特殊性，全书不采用机械统一的固定模块。案例大体遵循课程基本介绍、教学目标、教学理念与方法、教学设计、课程考核、教学反思这一逻辑框架来组织内容。

　　从课堂即时互动，到中长期小组项目，再到素养导向评价量表，书中案例构建起可操作、可观测、可评价的实施思路，缓解教师“想做思政，但不会落地、不会考核”的现实困境，助力课程思政融入日常教学。

　　课程思政，是新时代高校育人的必经之路，也是每一门课程、每一位任课教师的育人使命。

　　由北京语言大学校长段鹏主编的《培根铸魂 启智润心——北京语言大学课程思政教学案例精选》，立足北语多语种、多学科的办学特色，汇集全校优质教学案例。全书摒弃空泛理论，拒绝形式套路，方案可复制、可落地，切实解决了一线教师“不会融、融不好、融不自然”的痛点。无论是外语、人文艺术，还是理工信息类课程，都可以从中汲取参考，是高校开展课程思政实践的实用工具书，为立德树人的课堂育人提供优质范本。

来源：北京语言大学出版社