《AI赋能课堂教学评价的循证实践》（订购）
许凤 等 著
苏州大学出版社
2026年10月出版

　　当“人工智能+教育”从热词变成国家战略，一线教育人最关心的问题就是“AI究竟能为日常课堂教学做些什么？”由苏州工业园区教师发展中心许凤等著、苏州大学出版社出版的《AI赋能课堂教学评价的循证实践》，用多年的区域实证给出了答案。

　　本书立足教育数字化转型时代背景，系统总结苏州工业园区“人工智能+教育”的前沿研究成果，是区域AI赋能课堂教学评价改革的标志性专著。

　　苏州工业园区深耕智慧教育十三年有余，自2012年全面启动智慧教育工程以来，先后获评教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区、教育部信息技术支撑综合素质评价试点区域、江苏省智慧教育样板培育区。

　　本书依托江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“AI赋能区域课堂教学评价的循证研究”成果，结合全域实践经验，系统搭建AI赋能课堂教学评价的框架体系；在结构上，全书遵循“理论奠基—体系构建—实践展开—保障与伦理”的逻辑展开：第一、二章梳理课堂教学评价的五代范式演进，构建“学—教—评—研”一体化循证支撑体系；第三、四、五章从区域、校本、个体三个层面，围绕AI赋能课堂教学评价，完整呈现24个循证教研真实案例；第六章系统阐述政策、技术、数据、师资等保障体系，以及数据、算法、教学、评价四维伦理边界。

　　全书基于实证、聚焦育人，系统展现园区AI重构课堂评价、赋能精准教学与教师成长的实践范式，为教育工作者开展智慧课堂建设、数字化教学评价改革和循证教研提供可落地、可推广的实践参考。

来源：苏州大学出版社