“2009年影响教师的100本图书”之最佳图书奖
解放儿童
刘晓东著
江苏教育出版社
我的教学勇气
[美]山姆·英特拉托主编
华东师范大学出版社
教育新理念(修订版)
袁振国著
教育科学出版社
给教师的101条建议
[美]布鲁肖著,方雅婕译
中国青年出版社
“2009年影响教师的100本图书”之最佳潜质奖
儿童像科学家一样
[美]克里斯汀·夏洛、劳拉·布里坦著
北京师范大学出版社
教书匠
[美]弗兰克·迈考特著,张敏译
南海出版公司
如何成为卓越的大学教师
[美]贝恩著,明廷雄、彭汉良译
北京大学出版社
班主任兵法(修订版)
万玮著
“2009年影响教师的100本图书”之编辑推荐奖
男孩的脑子想什么
[美]迈克尔·古里安等著,田文慧译
世界图书出版公司
第56号教室的奇迹
[美]雷夫·艾斯奎斯著,卞娜娜译
中国城市出版社
“2009年影响教师的100本图书”
(以下为华东师范大学出版社入选书目)
教育理论类
回归大学之道
[美]德雷克·博克著、侯定凯等译
教师专业成长类
我们为什么做教师
[美]Sonia Nieto主编、郑明莉译
最伟大的教育家——从苏格拉底到杜威
[爱]弗兰克·M·弗拉纳根著
怎样成为一名优秀教师
[美]杰弗里·科特勒等编著
优秀教师的九堂必修课
高万祥著
我就是数学
华应龙著
教育心理类
问题学生诊疗手册
王晓春著
聪明的秘密——发掘大脑潜能的7个法则
[美] 詹森著、杜争鸣等译
人文社科类
笔记大自然
克莱尔·沃克·莱斯利等著
来源:华东师范大学出版社