中国海洋大学出版社重点推荐第1季度12种新书，分别是：《海洋灾害与海洋强国建设研究》、《护海实策（第二辑）》、《植物学与植物生理学实验》、“微虫小记”丛书、《诺米出蒸2》、《高中班主任教育管理工作研究》、《班级高效管理的研究与实践》、《工作记忆与二语句子理解的ERP实证研究》、《基于PBL构建面向未来的学校》、《青岛山海城文化印记》、《镀金时代1898—1948：从中山路打开的青岛金融生活史》、《古典文学研究（第六辑）》，内容涉及海洋学术专著、教材、少儿科普、教师教育用书、史料文集等领域。

　　阅读启发成长，书香润泽心灵。让我们一起在书海里遨游，开阔视野汲取智慧。

海洋学术著作

《海洋灾害与海洋强国建设研究》（订购）

蔡勤禹 李尹 主编

中国海洋大学出版社

　　《海洋灾害与海洋强国建设研究》是国家社科基金项目“中国近代海洋灾害资料的收集、整理与研究”（项目号：20BZS109）、国家社科基金重大项目“中国历史上的灾害与国家治理能力建设研究”（20&ZD225）阶段性成果。全书共分为五章，主要从海洋灾害理论、历史上的海洋灾害、当代海洋灾害、海洋强国建设理论、海洋强国建设等几个方面，进行专题式研究。第一次全面梳理了海洋灾害对海洋强国的影响，分析了海洋灾害应对体制和机制变迁，探讨了海洋强国内在要素之间逻辑关系及各要素对海洋强国的支撑关系等。本书读者主要是理论工作者、从事海洋的实际工作者。

《护海实策（第二辑）》（订购）

赵进平 主编

中国海洋大学出版社

　　《护海实策（第二辑）》为董氏国际海洋可持续发展研究中心的研究报告集第二辑。主要涉及我国海洋可持续发展的优秀研究成果。主要包含以下6项内容：基于远洋渔获物电子身份证从捕捞到餐桌的全流程溯源管理；从国家发展高度规划海岛功能，建设海上枢纽；实施多级海滩质量认证，提升我国海滩管理水平；我国工厂化海水养殖可持续健康发展对策与建议；海岸带蓝色碳汇季节性核算及碳交易对策研究；近海渔业养殖区域微塑料污染的治理对策。报告中提到的相关对策具有创新性，对相关问题的解决有重要参考价值。

教材

《植物学与植物生理学实验》（订购）

刘岩 王巧晗 主编

中国海洋大学出版社

　　《植物学与植物生理学实验》以验证课堂理论、掌握研究方法和操作技能为宗旨，培养学生独立开展以植物学和植物生理学为基础的科学研究和实际工作能力。教材适用于实验教学，介绍大学生应掌握的植物学和植物生理学实验的基本理论、基本知识，以及研究植物的一些基本方法和基本技能，每个实验都设置了注意事项和课后思考题。本教材可指导学生运用这些理论、知识、方法和技能去解决植物学和植物生理学相关领域研究中遇到的具体问题。本教材可作为水产、海洋生物等专业的本科实验课教学用书。

少儿著作

“微虫小记”丛书（订购）

倪家豪 李海潮 潘娇 龙红岸 著

中国海洋大学出版社

　　“微虫小记”丛书通过《草履虫烦恼记》《肾形虫侠客记》《迈阿密虫历险记》三册将生物学研究中的一类重要模式材料、浑身长满纤毛的单细胞生物——纤毛虫从显微镜下展现到绘本中。

　　通过草履虫的烦恼，带你去认识庞大的金黄色草履虫家族、如一片绿树叶的绿草履虫、狡猾的变形虫、可怕的栉毛虫，了解草履虫一分为二的无性繁殖以及能令它们“返老还童”的接合生殖。

　　通过肾形虫的侠客之行，讲述它们神奇的“壳中分身术”“植物营养术”和“变身术”，以及它们是如何保护面黄肌瘦的小豌豆、被植物病原菌攻击的麦苗。

　　通过迈阿密虫的一次历险故事，讲述贪食迈阿密虫如何吞噬鱼体上的细菌、组织和细胞，感染养殖池的鱼类，甚至导致鱼类死亡，以及它们的天敌纤口虫等。

　　“微虫小记”丛书通过三类纤毛虫的捕食、避害、社交、生长、繁育，向大家展现一个种类浩繁、形态多样、不易察觉的奇妙微观世界。

《诺米出蒸2》（订购）

刘家辰 著

中国海关出版社

　　《诺米出蒸2》是《诺米出蒸》的第二部，主人公诺米是个聪明机智的小学生，围绕她四年级的生活和学习，又发生了一系列趣事，生动体现了当代小学生真实的生活。本书内容贴近小学生的学习、生活实际，具有丰富的想象力，展现了许多写人叙事的独特写作方法。沿着小主人公诺米的脚步，小读者在回忆、品味童年喜怒哀乐的同时，可在欢笑声中收获到轻松愉快的阅读体验，还可在作者深入浅出的表达方式中收获写作技巧，提升写作能力。本书读者对象为喜爱阅读的小学生，可以作为小学生课外读物参考和写作书借鉴。

教师教育用书

《高中班主任教育管理工作研究》（订购）

于伟 著

中国海洋大学出版社

　　《高中班主任教育管理工作研究》首先就班主任教育管理工作展开阐述，随后研究高中班主任角色定位和高中班主任教育管理工作任务与原则；然后是针对以人为本理念下和家校合作背景下高中班主任班级管理工作展开的具体研究，作为本书研究的重点，做到了理论联系实际，对高中生的健康快乐成长具有重要参考价值；紧接着针对新课改背景下高中班主任班级管理展开研究，并深入研究了高中班主任德育工作及心理健康教育工作的开展，使读者在认识到高中班主任德育工作开展的重要性、高中生心理健康问题的同时找到具体决办法；最后是针对高中和谐班集体的建设、高中班级文化建设工作开展的研究。 

《班级高效管理的研究与实践》（订购）

陈密芝 主编

中国海洋大学出版社

　　《班级高效管理的研究与实践》一书系青岛青岛胶州市三里河小学名师工作室的教学经验成果汇编。从体例上看，本书共包括班级管理案例、成长故事、主题班会和成长在线极大部分内容。工作室的老师们，深植教育一线的实践和经验，努力将班级高校管理的成果通过一个个小故事分享给读者，从而为实现教师成长和学生发展的共同目标而努力，文笔即使青涩，也流露出对教学管理和班级工作的执着热爱，对学生成长的关怀。本书可以作为相关教育工作者教学参考和案例学习辅助。

《工作记忆与二语句子理解的ERP实证研究》（订购）

徐方 尹洪山 著

中国海洋大学出版社

　　阅读生命性违反的句子时，高-广度受试对主题违反的动词的生命性信息敏感，将运用组合信息(句法和主题信息)引发P600，而低-广度受试将运用单词间词汇-语义关系信息而不是生命性信息引发N400；在阅读理解的在线推断主题角色时，低-广度受试仅仅是运用生命性信息而不是真实的世界知识时落后于高-广度受试，这说明提取和综合与主语名词的生命性信息相关的组合信息比提取词汇-语义的世界知识信息需要更多的加工资源。《工作记忆与二语句子理解的ERP实证研究》对此问题进行了系统研究。

《基于PBL构建面向未来的学校》（订购）

戚燕冰 主编

中国海洋大学出版社

　　青岛超银小学秉承“发觉、激发每个孩子的潜能，致力于成为更好的自己”的教育理念，经过多年在项目式学习领域的教育实践，探索出项目式学习“541”模式，在超银小学形成“事事皆项目，人人有项目”的全员项目式学习样态。项目式学习通过改变传统的教与学的方式，唤醒并激发教师和学生的内驱力，使学生变被动学习为主动学习，最终走向学会学习。《基于PBL构建面向未来的学校》收录了超银小学在项目式学习领域的教学资源成果，为有志于在小学项目式学习领域深耕的教育工作者提供有益的参考和借鉴。

文史集

《青岛山海城文化印记》（订购）

刘甲珉 刘洋子 编著

中国海洋大学出版社

　　青岛不仅有“红瓦绿树，碧海蓝天”这天堂般优美环境，同时还历经了几千年的传统文化熏陶和130余年的现代文明洗礼，逐步塑造了青岛独具魅力的文化品格，并把这种文化内涵与青岛的山、海、城紧密的融为一体。《青岛山海城文化印记》通过青岛的山、海、城市建筑等的文化追寻，展现与传承青岛山、海、城在独特优美自然环境中积淀的浓重文化印记，让我们可以浓浓的感受到青岛是一座世界自然遗产与文化遗产城市。本书可作为本地人了解青岛人文地理历史读本收藏；也可作为历史地理爱好者参考使用；同时也可供外地游客阅读了解青岛。

《镀金时代1898—1948：从中山路打开的青岛金融生活史》（订购）

李明 著

中国海洋大学出版社

　　《镀金时代1898—1948：从中山路打开的青岛金融生活史》系青岛市南区西部复兴历史文化丛书之一，是围绕中山路街区金融业萌芽、发展、变迁的历史读物，从建筑、人物、事件出发，紧紧围绕中山路金融业的演变过程，勾勒出金融与区域经济和工商业的紧密联系。其中有关“中山路金融中心的早期形态”“东莱银行创办史”“隋石卿与青岛地方银行”等文字，均具有开创性。对早期华人金融先驱的开拓精神，金融格局的形成与壮大有诸多新的材料和发现。针对中山路延展形成的重要金融建筑，也做了逐一呈现。

《古典文学研究（第六辑）》（订购）

刘怀荣 主编

中国海洋大学出版社

　　《古典文学研究（第六辑）》汇集了中国海洋大学中国传统文化研究中心对中国古典文学进行研究的部分成果，分为“专题研究”“综合研究”“学术史研究”“名家学述”等部分，收录专题论文16篇。这些专题论文涉及古文运动研究、杜甫诗歌研究、中国古代志怪小说研究等领域，处于学术前沿，有较明显的创新性。“名家学述”部分所选为八十岁以上的古典文学研究名家，由访谈和评述两部分组成，具有重要的学术价值。本书适合中国古典文学专业研究人员、古典文学和传统文化爱好者参考。

来源：中国海洋大学出版社