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张秀平:法制教育的好教材 - 专家推荐 - 中国高校教材图书网
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张秀平:法制教育的好教材
2003-01-02 10:09:54  来源:  
 
 
 出于职业的习惯,捧起一本好书总是爱不释手。近日,翻阅带着油墨清香的学苑出版社出版的中小学《法制教育》(试用)教材,喜悦之情跃然纸上。感谢以北京大学教授、博士生导师、中国预防犯罪学研究会名誉会长康树华先生为主任的编委会,感谢学苑出版社的领导和相关编辑,他们在不太长的时间内,编撰出版了小学一至六年级,初中一至三年级的这套《法制教育》课本,以及《法制教育教学参考书》,从而将《意见》的要求变成了实实在在的出版物,也为出版界增了光。

 党的十六大明确提出:“要在中国共产党的坚强领导下,发展社会主义市场经济,社会主义民主政治和社会主义先进文化,不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,推进中华民族的伟大复兴。”物质文明和精神文明建设,经过全党和全国人民长期不懈努力已成效显著,而政治文明建设则是摆在全党和全国人民面前的一个新课题。政治文明建设和物质文明、精神文明建设一样,都是长期而又艰巨的任务,不仅需要我们这一代为之呕心沥血,而且需要一代又一代的艰苦奋斗。正是基于以上认识,从实施依法治国基本方针和建设社会主义法治国家的高度出发,加强青少年学生法制教育的重要意义便凸现出来。

 青少年法制素质的提高是提高全民族素质的关键,事关实现我国社会主义现代化战略目标的基础性地位,同时,它也是素质教育的重要内容,是当前教育工作的紧迫任务。因此,一项光荣而艰巨的任务摆到了我国出版工作者和教育工作者的面前:如何根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地编写、出版法制教育的课本?任务下达后,教育工作者和出版工作者通力合作。他们根据四部门《意见》的要求,在小学法制教育中,要对学生进行法制启蒙教育,运用生动、形象的教学方式,向学生普及有关法律的基本常识,培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识,以及分辨是非的能力,从小养成遵纪守法的好品德。中学法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,进行预防未成年人犯罪教育,使学生明辨是非,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。

 这些原则说起来容易,但在编写、出版过程中,如何使之变成现实则是一项颇费心血和功夫的工程。细细翻阅这套课本,越看越兴奋。这套教材在编写中确实下了功夫。俗话说,功到自然成。据了解,为配合“四五”普法规划的实施,该书编委会为编好这套教材竭尽全力,组织了一批法律专家、学者、中小学相关报社的记者,以及有关实际教学经验的大、中、小学教师,进行了大量调查,并反复进行研究和多方征求意见,因而使该书特色鲜明。归纳起来大致有四大特色:一是针对性强,符合实际。通读全书,感到它比较适应中、小学生不同年龄的生理、心理特点,也比较适合他们的知识结构和实际需求。二是结构完整,条理清晰。该书比较全面、系统地阐释了中、小学生实际需要的基本法律常识,而且由浅入深,循序渐进,条理清晰,既相对独立,又相互衔接,结构完整,浑然一体。三是全面系统,有的放矢。这套丛书所阐述的法律内容相当全面,既包括了法学基础理论、宪法、行政法、民法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、知识产权法、国防法、以及未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,还包括计算机犯罪的司法解释等等内容。更可喜的是,丛书选择了发生在中、小学生之中,或发生在他们身边的大量案例和条件。对小学生通过讲故事方式;对中学生则是运用以案说法的方式,有利于学生在现实生活中理解法律内容和做人处事的基本道理。四是图文并茂,可读性强。读书不但文字简洁,通俗易懂,更难能可贵的是,每段阐释都配有插图,尤其是低年级课本,插图更为直观活泼,生动形象,有利于给学生留下深刻印象,多年不忘,受益终身。

 作为我国首部中小学法制教育(试用)教材,第一次出版,就给人留下过目难忘的印象,的确难得。但是,事物发展的规律是后者必然超过前者。作为这类教材的先驱,它肯定不会尽善尽美,更大量的工作是通过教学实践的检验,不断使之完善,扬己所长,改己所短,为越来越多的广大中小学生和教师所称道。我想,我的这番话毕竟只是一家之言,最有发言权的是广大中小学生和教师,最能检验真效果的是实践。

 我衷心希望这套丛书越改越好,以便更好地造福我们的子孙后代。

  (作者系中国新闻出版报副总编辑、高级编辑)

  

来源:光明日报2003.1.2
本版责编:孟婉霞
 
 
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