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应用于日常生活的心理学

缪小春

2003-06-06 10:38:15 来源：

　公共心理学的教学目的和心理学专业中普通心理学的教学目的不同。它不是为学生以后学习心理学各分支学科打基础，而主要是使学生在掌握一些必要的心理学理论知识的基础上，能把这些理论知识运用于自己的学习、工作和生活，其中包括过去一直比较强调的运用于今后的教师工作中，并运用于过去比较忽视的对自己和他人的了解以及自己心理素质和心理健康水平的提高上。华东师范大学出版社新近出版的《现代心理学》一书的框架、内容及其形式等等都是根据这个目的而设计安排的。编写者并不刻意追求体系结构的完整，章节和内容都按实际需要取舍。它整合了普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学和健康心理学等许多心理学分支领域的有关知识。它并非侧重于解释心理学中的许多抽象概念，给它们下各种各样的定义，而是尽力用具体材料阐述心理学中的一些规律和这些规律的应用，避免使学生在学了心理学后只记得一大堆心理学名词，而不知道心理学究竟与日常生活有何关系，以及如何把心理学知识应用于日常生活。

　当然，这些都是在保证科学性的前提下作出的努力。《现代心理学》包含了必要的心理学理论知识，吸收了国内外许多新的研究成果，而且还以专栏形式向学生提供不少具体资料，以扩大、深化学生的知识结构，启发学生思考。编写《现代心理学》一书的一个主要困难就在于，要在有限的篇幅里既介绍一门学科的基本理论知识，又反映这门学科的最新发展态势；既要有一定的理论深度，又要通俗易懂。像这样属于公共心理学一类的论著，还要兼顾普通心理学和心理学其他分支的内容、理论知识和应用知识。可喜的是，《现代心理学》妥善地处理了这些关系，在这些方面都取得了显著的成绩。

　《现代心理学》的几位作者都是从事过多年公共心理学教学工作的中青年教师，该书是她们长期探索——一方面关注研究相关领域的心理学知识，另一方面摸索如何提高公共心理学教学质量——的结果。因此，《现代心理学》适用于高等师范院校和其他高等院校非心理学专业学生学习心理学时使用。它为承担这门课的教师提供了良好的教学依据，将引导学生进入自己和他人的心灵世界，并激发学生进一步探索人类心理现象奥秘的兴趣与热情。

《现代心理学》李晓文等著　华东师范大学出版社出版

来源：文汇读者周报2003.5.30

本版责编：孟婉霞

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