卫生法是我国社会主义法律体系的重要组成部分，随着十届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，全面依法治国已作为“四个全面”战略布局之一，中国特色社会主义法律体系日臻完善，法治政府建设稳步推进，司法体制不断完善，全社会法治观念明显增强。随着社会经济的不断发展和人民健康水平的日益提高，如何规范卫生行政机关的行政行为、促进医务人员依法行医、保护广大患者的合法权益已引起卫生法学教学、科研人员和卫生行政机关、医疗机构、医务人员，以及其他实际工作部门的重视。

　　20世纪中叶以来，随着生物－心理－社会医学模式的建立，人们越来越认识到医学与人文社会科学结合的重要性，卫生法学作为具有明显医学和人文科学交叉渗透特点的新兴边缘学科应运而生，并且迅速发展。卫生法学是一门以维护公民健康权为宗旨的专门法学，是医学、药学、生物学、卫生学等与法学相互结合的交叉学科，也是近年来发展迅速、内容繁多、体系复杂、学术观点众说纷纭的一门新兴学科。随着医学人文精神的回归与我国卫生法制的发展，高等院校卫生法学教育工作也受到国家最高教育和卫生行政部门的高度重视，并列入2017年高等医学院校临床医学专业认证的主干医学人文课程。目前，我国高等医学院校已普遍开设卫生法学课程。教学实践证明，通过卫生法学教学使医学生了解与医药卫生有关的法律法规，明确医务人员在医药卫生工作中的权利和义务，对拓宽医学生的知识领域、培养合格的医学人才，增强其法律意识、培养其法律思维能力、提高其综合素质，使其在今后的工作岗位上切实履行岗位职责，更好地维护公民的生命健康权和从业活动中的合法权益，更好地从事医药卫生工作，都具有重要的意义。

　　本书系统地阐述了卫生法学的基础理论与我国的基本卫生法律制度。其主要内容分三分部：第一部分对卫生法的基本知识进行了概述，第二部分就不同行业卫生法律制度进行了详述，第三部分对我国目前处于热点的医疗事故及医患关系处理相关法律制度进行了解读。同时本教材对现代医学发展引发的法律新问题做了深入的探讨，采用最新资料和学术成果，理论联系实际，论述简明扼要，努力探索我国卫生法的基本体系和框架，内容全面系统，说理深入浅出、通俗易懂，具备较强的思想性、科学性、启发性、系统性和实用性。

　　为了使卫生法学的教学更加适应医学生依法行医观念与能力培养的需要，本教材从卫生法学的实践出发，结合我国卫生改革与发展的趋势，并参考了执业医师考试大纲的要求，在编写过程中力求最新、实用，以国家最新颁布（或修订）的法律法规为基础，紧密联系医改管理、公共卫生管理、医事管理、科研教学等卫生工作实践，广泛参阅国内外有关专家学者的成果，系统阐述了卫生法学的理论与实践，本书既可作为医学院校各专业、各阶层学生的教学用书，又可作为各级卫生行政部门管理人员的培训教材，还可作为执业医师考试参试者的参考书。本教材在编写风格上力求语言简练，观点明确，着重向读者阐述我国卫生法学的基本知识及其重要理论。并且在语言文字表达的严谨、重量的提升上花费了大量宝贵的时间，我们力求完美，尽力完善。

　　在本教材成书之际，感谢兰州大学教务处给予的资助，也感谢兰州大学医学院、兰州大学基础医学院、兰州大学马克思主义学院领导对我们的大力支持，同时也感谢教材编写组的各位成员的积极努力。在教材编写分工上，兰州大学的张云德老师承担了总论部分的编写工作，并指导范锦梅、施守娟共同编写了除李晓玲老师编写的部分内容外的其他内容；西北民族大学的李晓玲老师承担了第七、八、十一、十五、十七、二十一章的编写工作；所有人员共同对稿件进行了多次审核，最终由张云德进行了审定。由于编写时间和编写人员水平有限，本书难免存在一些不足之处，还望广大读者不吝赐教，以便今后修改完善。

    本文为《卫生法学（兰州大学医学人文系列教材）》兰州大学出版社

来源：兰州大出版社