北京师范大学出版社总编辑推荐10月书目，分别是：《幼儿游戏行为观察分析与支持》《新时代高校辅导员工作十讲》《在世界之中：中华文明的主体性——“第三极文化”论丛（2021）》《心理健康教育班队活动的设计与实施》《小学教育管理》，以飨读者。

《幼儿游戏行为观察分析与支持》（订购）

李艳荣 丛书主编

北京师范大学出版社

　　内容简介

　　本套图书以《幼儿园教师专业标准》为指导，以研究建立幼儿教师“四横四纵”专业发展不同阶段能力的进阶式图谱为逻辑起点，将幼儿教师专业成长分为适应期、探索期、成熟期、研究期四个发展阶段，针对不同阶段幼儿教师的特点，构建了“三阶”系列课程支持体系，突出以教师专业发展为目标，强调阶段性、分层次、专业成长导向的分层分阶课程体系。《幼儿游戏行为观察分析与支持》作为幼儿教师的高阶课程，聚焦幼儿游戏中教师观察、解读、支持幼儿能力的提升，以提高幼儿园教师因材施教的教育教学水平。

　　作者简介

　　李艳荣，广西幼专副校长，教授，广西教育学会幼儿教育专委会副理事长。主持国家级、省部级课题等20余项，发表论文20多篇，主编教材3部，著作、编著4部，获得自治区级基础教育教学成果奖二等奖1项，获国家*职业教育教学成果奖二等奖1项。获广西壮族自治区社会科学优秀成果三等奖2项。

《新时代高校辅导员工作十讲》（订购）

冯刚 刘宏达 主编

北京师范大学出版社

　　内容简介

　　《新时代高校辅导员工作十讲》围绕新时代党和国家对高校辅导员工作的新要求，结合辅导员队伍职业化专业化建设新实践，系统梳理辅导员工作的理论与实践，是对高校辅导员队伍进行培训培养的重要教材。全书由全国知名高校的学工部长和专家学者担任编委和作者，具有很高的权威性、示范性。本书对于当前的辅导员队伍建设以及高校思想政治工作，具有重要的意义和价值。

　　作者简介

　　冯刚，现任北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，北京师范大学思想政治工作研究院院长，中国高等教育学会全国高校思想政治教育研究分会学术委员会主任、全国党建研究会常务理事。先后在《求是》《人民日报》《光明日报》《马克思主义研究》《思想理论教育导刊》等重要刊物发表文章百余篇，主要研究方向为思想政治教育、高等教育管理和思想文化建设。

《在世界之中：中华文明的主体性——“第三极文化”论丛（2021）》（订购）

黄会林 主编

北京师范大学出版社

　　内容简介

　　《在世界之中：中华文明的主体性——“第三极文化”论丛（2021）》围绕“在世界之中：中华文明的主体性”主题展开，收录了中外学者的相关讨论文章若干。这些论文分别围绕着世界文明的历史与现实格局，文明主体性的冲突与融合，当下中华文明主体性的问题与表现，中华文明主体性的资源、路径、方案等具体展开，同时还围绕着黄会林先生“第三极文化”理论公开发表十周年展开，相关讨论涉及中国文化、影视、艺术、文学等领域的论坛。作为研究院的年度学术成果集锦，同时收录了“看中国”十周年山东、重庆两个论坛的研讨文章。

　　作者简介

　　黄会林，北京师范大学资深教授，艺术学院创始人、出身于书香世家的黄会林，解放前就读于上海培铭中学，后入北京师大附中。1950年，16岁的黄会林，中断学业，参加中国人民志愿军，随着炮兵五一一团雄赳赳、气昂昂地唱着志愿军战歌，渡过鸭绿江参加抗美援朝。1954年回国，入工农速成中学读书后保送北京师范大学中文系学习，1956年与著名作家绍武结婚。1958年提前毕业留中文系任教。

《心理健康教育班队活动的设计与实施》（订购）

胡春梅 王蕾 主编

北京师范大学出版社

　　内容简介

　　《心理健康教育班队活动的设计与实施》针对青少年心理健康教育存在的困惑与问题，围绕自我意识的发展、情感教育、人际关系教育、青春期性教育、学习心理指导、职业指导与规划、生活休闲指导、生命教育八个主题，为中学和高校教师开展心理健康教育课及班队活动设计了30余个活动方案，旨在通过案例分析、角色扮演、心理测试等活动形式，让学生在活动过程中感悟和领会心理健康知识，促进心理健康发展技能，培养正确的世界观、人生观和价值观。既能指导中小学、高校教师开展心理健康教育班队活动，也能指导高校师范专业学生提升心理健康教育能力。

　　作者简介

　　胡春梅，心理学教授，重庆文理学院心理健康教育专职教师，重庆市级一流线下课程负责人，重庆市普通本科高等学校教学指导委员会教师教学能力发展指导委员会委员，发表青少年心理健康研究论文70余篇，主编教材一部，编著一部。主持省部级项目七项，参研国家级、省部级项目十余项。

　　王蕾，心理学教授，重庆市情绪和心理健康重点实验室主任，发表论文30余篇，编著两部。主持国家社科基金一项，市级质量工程、教改及科研项目六项，参研国家级、省部级项目十余项。

《小学教育管理》（订购）

赵复查 主编

北京师范大学出版社

　　内容简介

　　《小学教育管理》向读者展示了小学教育管理领域当前变革的各个方面及其思考，展示了小学学校管理者每天都会面临着的一系列复杂的管理问题和挑战，如学校和社会的日益多样性、教育改革和技术发展对学习环境的影响等。该书不仅继承了教育管理研究的社会科学的、研究性和经验性的传统，还仔细考察了道德的、种族的、行为的意义以及批判性思维、实践和实地情境的机会。该书运用了问题解决的方法，向读者提供了分析并应用知识于真实情境的机会。

　　作者简介

　　赵复查，华中师范大学教育管理专业硕士研究生毕业，教育学硕士。全国教育管理专业委员会会员、全国教师教育学会地方师范院校协作委员会理事、广东省课程与教学论专业委员会常务理事、湖北大学异步教学研究部客座研究员。现为韩山师范学院教师教育研究所所长（教授）、教育系高等教育研究员，汕头大学兼职硕士研究生导师。

来源：北京师范大学出版社