《促进学生化学学习方式转变的学校学科建设研究——基于北京一零一中石油分校的案例》（订购）

陆云泉 黄鸣春 刘军 主编

北京师范大学出版社

2023年3月出版

　　内容简介

　　本书是北京一零一中石油分校化学教研组开展了化学教学行动研究的实践成果。该研究在北京师范大学王磊教授带领的“高端备课”项目组指导下，旨在推动学科教师专业共同体的发展，促进教师教学设计与实践“从具体性知识传授到核心观念建构，从知识解析为本到基于学生认识发展”，从而改变学生的学习方式。本书是从事化学教育的理论工作者和一线教师从对望走向深度合作的鲜活案例，也是促进学校学科教研组建设的生动展示，可为化学教育教学研究提供借鉴与参考。

　　主编简介

　　陆云泉，北京一零一中校长，北京一零一中教育集团总校长，管理学博士，数学特级教师，正高级教师，北京市首批特级校长，北京理工大学兼职教授，同济大学兼职教授；

　　黄鸣春，首都师范大学教师教育学院讲师，硕士生导师，主要从事化学课程与教材、教师教育和科学教育等方面的教学与研究，在SSCI及中文核心期刊发表论文10余篇；

　　刘军，北京一零一中石油分校原化学教研组长。

　　专家推荐

　　该书是北京一零一中石油分校化学学科建设的成果体现，也是该校多年来与北京师范大学化学教育研究团队合作开展“基于专家支持的高端备课教学改进促进教师发展”项目的研究成果。

　　它是一本反映学校如何进行学科建设的书。以转变学生学习方式为突破口，主动寻求外部专家资源的支持，针对教学实践需求设计研究课题和培训项目，努力创建促进教师学习的环境和条件，体现了现代学校学科建设的正确之道。

　　它也是写给追求教研创新的学科教研组的书。持续性开展基于“高端备课”的课例研究和教学改进，凝聚老中青教师集体智慧，锤炼精诚合作、锐意革新、不断超越的团队精神，提供了优秀学科教研组追求发展的样例。

　　它还是写给追求卓越教学的教师的书。不被日复一日的常规教学磨灭教育理想，确认提升教学能力是爱学生最好的方式，与教学团队协同研究，经历备课研讨、试讲改进、正式讲展示、反思性说课、概括提炼教学关键问题和策略的教学改进行动研究过程，在课例写作中不断沉淀反观自己，展现了新时代教师专业成长的进阶。

　　它也是写给学科教育研究者的书。扎根学校和课堂教学真实场域，研究教学和师生发展的真实问题，做推动实践创新和服务教师发展的学科教育研究，跟教师一起教学改进、研究反思和总结写作，反映了学科教育研究者的责任和价值。

来源：北京师范大学出版社