《口腔医学课程思政教学设计》（订购）

周永胜 主编

北京大学医学出版社

内容简介

　　本书分为三个部分：总论、本科生课程思政教学设计、研究生课程思政教学设计。总论部分阐述了口腔医学课程思政的教学原则、教学策略和教学评价；而本科生课程和研究生课程由于教学内容的深度不同，依附于各自教学内容的课程思政教学设计也必然会存在不同。涵盖了口腔医学教育的多个层面，书中不仅提供了丰富的理论知识和实践案例，还详细阐述了具体的教学方法和课程思政教学设计以及实施建议，对于提升口腔医学教育的质量和水平具有重要的指导意义。

精彩书摘

前　言

　　在高等教育的广阔天地中，医学教育始终占据着举足轻重的地位。口腔医学作为医学门类中的一级学科，其专业性与实践性并存的特性，使其在医学教育中独树一帜。然而，在新时代的背景下，我们需要的不仅仅是技术精湛的口腔医生，更需要具有深厚爱党爱国情怀、医德高尚、全心全意为人民口腔健康服务的医学人才。这正是《口腔医学课程思政教学设计》一书编撰的初衷与目的。

　　本书致力于探索口腔医学课程教育与思想政治教育的交融之路，旨在培养出技术精湛、医德医风优良、具有强烈社会责任感的新时代口腔医学人才。通过深入挖掘口腔医学课程中的思政元素，将思政教育巧妙地融入专业课教学之中，使学生在掌握专业知识的同时，也能深刻理解医生的职业操守、社会责任和爱党爱国情怀。

　　本书的编撰团队由多位在口腔医学教育领域具有丰富经验的专家学者组成。他们结合多年的口腔医学教育实践，精心编制了各门口腔医学课程思政设计方案。本书内容分为三个部分：总论、本科生课程思政教学设计和研究生课程思政教学设计。总论部分阐述了口腔医学课程思政的教学原则、教学策略和教学评价；本科生课程和研究生课程由于教学内容的深度不同，结合各自教学内容的课程思政教学设计也会有所不同。本书涵盖了口腔医学教育的多个层面，书中不仅提供了丰富的理论知识和实践案例，还详细阐述了具体的教学方法和课程思政教学设计以及实施建议，对于提升口腔医学教育的质量和水平具有重要的指导意义。本书以北京大学口腔医学院学科发展史、学科建设中的重要人物和前辈故事、北京大学口腔医学学科对中国和世界口腔医学的重要贡献等内容为特色，课程思政教学设计内容体现了北大口腔的自信和引领，作为模板、示范，可以为其他院校实施课程思政教学提供参考。本书提供的课程思政教学设计思路和案例不是一成不变的，教师也可以在此基础上通过进一步延伸，设计和讲授更为鲜活生动的案例。

　　除了救死扶伤的本职外，医生的职业道德和社会责任感尤为重要。我们希望通过本书，激发口腔医学教育工作者对思政教育的重视，共同探索口腔医学专业教育与思政教育相结合的新路径。同时，本书也可为其他医学专业领域提供有益的参考和借鉴，为推动整个医学教育的进步和发展贡献力量。

　　值得一提的是，本书在设计课程思政时，注重紧密结合习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神中有关卫生与健康工作的要求和内容，及时将习近平总书记有关立德树人、卫生与健康工作、健康中国战略、教育强国、科技强国、人才强国等方面的重要论述，有效地融入口腔医学教材、课程进而深入学生头脑。在课程思政内容体系中，力图通过课程讲授、实践活动等多种方式，使学生明确自身的责任担当，树立为中国口腔医学事业发展、中国式现代化建设和实现中国梦奋斗的决心。本书还特别强调了对学生创新思维和批判性思维能力的培养。希望通过引导学生深入思考爱党爱国、医学创新、医学伦理、社会责任等议题，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的创新思维，培养他们独立分析和解决问题的能力。

　　最后，我要衷心感谢所有为本书编撰付出辛勤努力的专家学者们，他们的智慧和汗水为我国口腔医学课程思政教学设计提供了重要参考。希望广大读者能够认可这份成果，从中汲取智慧和经验，为我国口腔医学人才培养继续贡献更大的力量。本教材基于知识点尽量多地提供课程思政设计方案，教师可以根据课程实际情况选择性地参考使用，而不是全部照搬或机械性地套用，避免专业内容讲授时间被过多占用或导致专业和思政内容融合不当。

　　由于本书编写者对课程思政的理解、掌握和认识还不到位，难免会有很多瑕疵和不足，敬请各位读者批评指正。同时，党的基本理论、基本路线和基本方略是一个不断创新发展的体系，我们衷心希望各位读者在参考本书时，能够结合发展及时更新理论，做到与时俱进。

　　展望未来，我们期待这本书能够在广大口腔医学教育工作者中产生良好的影响，共同为推动我国口腔医学教育事业的进步和发展贡献力量。

周永胜 

2025年6月

　　来源：北京大学医学出版社