《钱江源·青春叙事》（订购）
编者：中国农业大学·钱江源乡村振兴研究院
中国农业大学出版社
2026年1月出版

导　　语

　　为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，深刻领会习近平总书记给中国农业大学科技小院学生的重要回信精神，鼓励农大学子把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在服务乡村振兴战略的过程中发挥农科高校优势，切实践行“强国先强农、农大作先锋”，中国农业大学团委与中国农业大学·钱江源乡村振兴研究院联合，于2023年—2024年陆续开展了两期暑期志愿服务——“学在乡村：农业文化遗产地青年共学计划”。

　　项目支持全校82名青年学子，立足浙江省开化县农业文化遗产的研究与实践，通过实地调研，深入了解当地自然生态系统和社会关系系统，并在青年学子与村民的互动中，唤醒当地人对土地的情感，共同探索维护农业文化遗产地生态系统的完整性、传承优秀农耕文化的路径。

　　“这项工作从培养年轻一代的角度出发，是让青春力量深度融入国家乡村振兴战略的实践；而对于农业文化遗产保护而言，它在全球范围内具有非凡的意义。在我看来，真正能够为乡土社会、为农业文化遗产地贡献力量的是我们高校的青年，尤其是农科大学的学生。从这个意义上说，中国农业大学开展的是一项探索性、创新性的工作，不仅引领中国，更在全球重要农业文化遗产地的保护实践中发挥着先锋作用。”（孙庆忠，中国农业大学人文与发展学院教授，中国农业大学·钱江源乡村振兴研究院执行院长）

　　《钱江源·青春叙事》是继《钱江源乡村振兴调研报告》之后，对中国农业大学·钱江源乡村振兴研究院与浙江省开化县校地合作成果的再次总结。书中记录了2023年和2024年两期“共学活动”中青年学子的所见、所闻、所感，演绎了一场青年学子与开化乡村“双方奔赴”的动人故事。

内容简介

　　钱塘江源头的中国重要农业文化遗产——浙江开化山泉流水养鱼系统，是山区生态农业的典范，也是理解乡土社会的重要窗口。“学在乡村：农业文化遗产地青年共学计划”以这里为实践基地，意在引领青年学子实现从个人本位向社会本位的转换。一方面，年轻人的到来为村庄带来新鲜活力，缓解老龄化带来的寂寞；另一方面，乡村生活也为年轻人提供精神变革的机会，帮助他们拥有对生活的热情和关心他人的能力。通过共学活动，年轻人不仅深化了对“自立”与“立人”的理解，也在与村民的互动中，促使他们重新审视自我与乡土中国的情感纽带。本书记录了这场以“双向奔赴”为目标的教育实验，展现了中国农业大学在农业文化遗产保护与乡村振兴中的创新探索，为全球重要农业文化遗产的保护实践提供了宝贵的中国经验。

倾力推荐

　　2023年6月，中国农业大学人文与发展学院联合校团委，与社区伙伴合作，立足于中国重要农业文化遗产——“浙江开化山泉流水养鱼系统”的保护实践，开展了为期两年的“学在乡村：农业文化遗产地青年共学计划”。为确保此项计划顺利进行，孙庆忠教授在此前开化调研经验的基础上，实地踏访和多方考量，最终选定5个乡镇的5个村落作为驻村实验点。2023年夏季共学营招募了12个学院50名农大青年，经过校内工作坊和开化集训之后，分别驻扎密赛、余田畈、青山、陆联、方坡5个村庄，参与田间劳动，体验乡村生活。2024年夏季共学营由两部分组成：一是中国农业大学学生艺术团的33名学生，以“开化论坛”为契机，为当地村民献上“赋美乡村”的精彩文艺演出；二是20位师生分别驻扎在方坡村、河滩村，以农业生物多样性为主题，探索青年学子与村民共同维护农业文化遗产地社会-生态系统的有效路径。这两期共学营邀请了10位校外导师，他们倾注心力的指导不仅提升了青年学子观察乡村、研究乡村的能力，也让行走的生活课堂变得鲜活灵动，生机盎然。

　　作为全程参与者，从项目设计到选村踏点，从实施行动到文集编写，我们目睹了年轻人走进乡村、亲近土地后的心灵触动，也在村民的欢笑中看到了寂寞乡村稀缺的青春色彩。在这场“学在乡村、服务乡村”的教育实践中，我们深刻理解了孙庆忠教授提出的目标，也在年轻一代与乡村相遇的过程中真切地感受到了“悄悄的生命变革”。在钱塘江的源头，在诗意栖居的开化，“青年共学计划”演绎了一场青年学子与乡村“相遇、相助、相医”的动人故事。我们相信，两年的青春之行，滋养心灵的乡间教育已经在年轻人的心中埋下一颗种子，一颗亲乡土的种子，一颗爱乡村的种子。时机成熟时它就会生根、发芽……在马金溪畔的密赛、茶香四溢的余田畈、云雾缭绕的青山，也可能它会在任何一个角落，抑或是任何一个它可能到达的地方!

——张金垚  李 恒

来源：中国农业大学出版社