《教师的数字素养十一讲》（订购）
马宁 著
北京师范大学出版社

内容简介

　　本书面对数字时代的新形势、新起点, 从全球视角出发，介绍了各国对教师数字素养的理论研究与实践探索，并针对我国数字化现状，构建了中小学教师数字素养结构框架，介绍了方法、模式、环境、工具、资 源等，缜密构思、精心选材，为读者学习、研究、应用提供理论和方法支持。本书共有十一讲，对教师数字素养的构成、核心内容等进行系统介绍。本书提供了丰富的实践案例和在线学习资源，将理论与实践相结合，便于教师从教、学、评、育、研、管等方面提升数字素养。我们希望本书能够满足中小学教师了解数字时代教师素养能力和专业发展的新要求、新内涵和新方法，也希望使用此书的中小学教师能够将书中的工具、方法应用到教学中，并期待书中的理论、原理和方法能够被读者真正理解和应用。

作者简介

　　马宁，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，教育技术学院院长，人工智能教育实验室执行主任，“移动学习”教育部-中国移动联合实验室副主任，北京师范大学未来教育高精尖创新中心项目首席。主要研究方向为智能技术增强学习、技术支持的教师专业发展、大数据与学习分析、STEM教育等。主持并参与几十项国际级、国家级、省部级及横向科研课题，在教育信息化、信息化环境下的教育教学改革、教师专业发展、STEM课程设计与开发等方面有深入研究和实践，发表了100多篇论文、书籍、电子出版物等作品。

来源：北京师范大学出版社