《数学教育心理学理论与实践导读》（订购）

作者：张伟平 常磊 

吉林大学出版社

内容简介

　　本书主要从理论和实践视角出发，介绍了数学教育心理学领域的主要理论、基本概念、基本规律与方法，反映了当前有关的新理论与新进展。它鼓励教师去思考如何发展和学习数学，鼓励教师如何在教学之前和教学过程中做出合理决策。教育心理学为数学教育提供了理论支持和指导，帮助教育者更好地了解学生的认知、情感和行为特点，从而有效地促进学生的数学学习。同时，本书教会我们如何将数学教育心理学理论知识迁移到现实的课堂教学中，帮助我们成长为一个“有意识的教师”。

作者简介

　　张伟平，女，博士，海口经济学院、上海师范大学，副教授。主要从事数学教师教育和国际数学教育比较研究。主持完成省部级项目1项，参与完成重量项目1项，出版专著4部，发表CSSCI学术论文10余篇。“国家学位与研究生教育信息化平台”“上海学位与研究生教育信息化平台”“全国本科毕业论文（设计）抽检信息平台”等平台上的硕士和本科论文评审专家。

　　常磊，男，博士，上海师范大学数理学院，讲师。主要从事数学教育心理学、数学情境教学、数学教师教育及高等教育等领域的研究，已发表国内外高水平学术论文10余篇。“全国本科毕业论文（设计）抽检信息平台”评审专家。主讲“高等数学”“教育测量与评价”“中学数学教学设计”“数学文化与数学史”“微格教学”等课程。

来源：吉林大学出版社