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外研社《中学英语辅助系列》

2002-08-05 08:23:25 来源：

　　首先，《中学英语辅助系列》是目前社会上流行的中学英语辅导用书的佼佼者，它对于提高中学生实际使用英语的能力、巩固英语基础知识、掌握正确学习方法、激发学习热情都能起到巨大的作用。

　　关于听说分册，本书根据中学生的日常生活和社会现实，按实际交际目的分单元编写，这些单元包括打电话、购物、旅游、上课、看病、乘车、问候、致歉、约会、告别及发表议论，表明态度等。所使用的语言均是目前英美国家最流行的地道口语，并配有录音磁带，学生可边看边听，模仿英美人的语音语调，另外，练习的编写科学有趣，遵循了由易到难、由浅入深的原则，所使用的题型既有中学教科书上常用的题型，也有英美教科书当中独有的练习方式，它会使学生乐于参与并时时有成就感，比之其他中学英语听说练习辅导用书，它更重视符合中学生的心理特点和生理特点，因而，它受到了广大中学师生的欢迎。

　　关于阅读分册，阅读是英语诸项能力中非常重要的一项能力，它是通过文字获取信息，交流思想的重要手段，“中学英语教学大纲”将阅读能力列为重点培养的能力，在中考和高考中，阅读理解起着最关键的作用。本书所选取的阅读材料均来自英美报刊、书籍原文或直接出自英美专家之手，所用语言简明扼要，生动有趣，与中学各年级学生词汇量基本一致。本书不单强调精确阅读，而且重视训练学生泛读的能力，让学生练会跳读和略读，以便更迅速的捕捉信息，对于中国学生感到困惑的英语长句分析，本书提供了专门的练习。本书的阅读材料包括故事、人物传记、新闻特写、科普知识和广告、产品说明书等应用文，文章后面所设的问题与中考、高考一致，包括概括中心、推理判断、猜测词义和文章细节，相信使用本书的同学将会大大提高语言经验，增强语感，逐步跨越阅读难关。

　　关于写作分册，写作是用文字传达信息的一个重要手段，中国学生学英语的一大难题是畏惧写作，本书针对中国学生在英语写作中经常遇到的困难深入浅出、分门别类的做了讲解和示范，本书配备了大量的符合中学生英语水平和心理特征的训练材料，这些材料包括写人、写地方、写事、通知、信件、便条及口语化作文，内容涉及中学生生活的各个方面，包括上课、学习、交友、体育、音乐、会餐、郊游，每个练习均配有语言地道、用词规范、长短适宜的答案，以便学生在练习之后对照检查，发现差距，以利提高。本书的练习方式值得称道，它没有使用一般写作练习中使用的命题作文的方式，而是用图画、图表、文字做适当提示，并对关键词语给予解释，使任何水平学生均有话可说，同时又可使高水平的学生有发挥创造性的余地。本书可在课上使用，也可供学生在课外自己练习。坚持使用本书，将使学生能迅速达到中考、高考对学生写作的要求。

　　关于语法分册，中国学生学英语和美国学生学英语方法是不一样的，中国学生要大量的进行听说读写的训练，但是基础的语法知识也必须掌握。掌握了英语语法，可以使学生的英语更精确、更地道、更完美。本书关于语法知识的阐述完全遵照“中学英语教学大纲”，各年级安排的项目均与统编教材同步，所编练习既有最基础知识的训练，也有较复杂的在语编中应用语法的练习。题型包括填空、单项选择、造句、改错、完形填空、词型变换及句型转换，各类练习的强调重点在于由于中英文化习惯不同，中国学生经常发生的错误，对于某些语法的细枝末节，过分偏难、偏怪的语法理论问题均不做探讨，这样做的目的是防止学生陷入无休无止的语法会战中。本书的各项练习图文并茂，深入浅出，画龙点睛、举一反三、由表及里、高屋建瓴，使用了本书的学生不仅对英语语法会有一个清晰的了解，而且会产生强烈的探求愿望和浓厚的兴趣，这是对学生提高听说读写能力的重要保障。
——北京四中外语教研组组长李俊和

来源：外研社网站

本版责编：孟婉霞

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