学会抱怨：使孩子全面感受真实人生---《回来吧，孩子——预防与戒除网瘾指南》中国人民大学出版社 - 精品书摘

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学会抱怨：使孩子全面感受真实人生---《回来吧，孩子——预防与戒除网瘾指南》中国人民大学出版社

2006-06-21 12:14:47 来源：中国人民大学出版社供稿2006.6.20

很多网瘾青少年对人生十分漠然迷茫，明显欠缺早期的理想教育、磨难教育和挫折教育等。据统计，目前我国已有九千余万独生子女，把这个数乘以七（六个长辈加一个孩子），即为六亿三千万，若再加上相关的亲友，那这个数目就大大超过我国人口的一半。这些长辈们都面临着一个前所未有的挑战——在三种转型同时发生的社会里，即在时代转型、经济转型和家庭结构转型的时代空前大变革的环境里，如何教育培养独生子女。这个问题一直困扰着众多的中国家庭，直接影响着和谐社会的构建。

正如我在本书第一章中所指出的那样：目前家长们对子女表现出“三过度”，其中的过度关爱和过度保护，使亲子关系物质化、金钱化，把家庭教育变成了溺爱“教育”；而过度期望又使孩子的童年课程化、应试化，不给孩子自由支配和自主成长的空间，使孩子比较压抑痛苦，导致他们厌学逆反，接二连三地跑到网络游戏里去快乐地“减压”，去寻求那在现实生活中得不到的虚拟“成就”感。

面对这样的孩子，很多家长往往千篇一律地告诫道：“你再这样下去，将来没有人要你，你找不到工作，只有讨饭、扫大街、喝西北风去。”孩子们也往往千篇一律地回应道：“讨饭就讨饭，扫大街就扫大街，不要你管！”孩子们这么回答，并不表示他们真的愿意那样去做，而是他们根本不知道那到底是怎么一回事。因为他们从小在大人们的过度关爱保护下，没有机会去体验在真实生活里还存在的另一面——艰难困苦与挫折失败。此即所谓“不吃黄连不知苦”，“初生之犊不怕虎”。他们在“蜜糖水”里泡大，怎么知道什么是困苦的滋味，怎么懂得没有出路的可怕。所以，他们对“讨饭”、“扫大街”这样的“威胁”，当然是不屑一顾地无所畏惧。

中国家长对孩子的溺爱早就名声在外，不仅条件好的如此，经济条件不很好的家长也是省吃俭用，“宁可自己再苦一点，也不能苦了孩子”。加上一些攀比从众心态，都是尽其所能地给孩子吃好的、穿名牌，有时还指着孩子身上对邻居朋友“抱怨”道：“你看我这孩子，就爱穿名牌，这从头到脚花了我一两千，唉，气死我了！”其实，脸上却是笑眯眯的，心里也是甜滋滋的。在这种“爱护”中长大的青少年，怎么可能理解真实生活中存在的艰难困苦，当然会把父母们苦口婆心的告诫规劝当做耳边风了。

针对这种情况，长辈们不但要深刻认识到对孩子过度关爱保护的害处，随时注意加强改进，要狠下心来有意识地给孩子一些锻炼机会，同时还要学会“抱怨”。这里，不是要家长们去抱怨孩子，也不是直接去向孩子诉苦，因为他们对父母的任何话都早已厌倦了，非但听不进去，还开口就是：“又来了，老一套，真烦人！”所以，这里是要父母长辈们之间去相互抱怨生活中的困难和苦处，同时要让孩子听到，以此促使他们更全面地感受人生，真正理解父母给自己所提供的一切是何等地来之不易。有些家长接受了我的建议，回去这样尝试以后，都取得了相当的成效。

有一对武汉的家长痛苦地向我倾诉他们那十七岁儿子的骄横，他不但早已上网成瘾，经常旷课逃学，而且除了一身名牌服饰、高档手机外，每天还“规定”要二十块零用钱。这二十块零用钱还不能让儿子天天去“讨要”，父母必须得提前放在客厅的桌子上，以“便于”儿子拿了就走。有时儿子还要去敲父母的房门：“哎，今天是我朋友生日，我要送礼，给我两百块。”父母若稍有迟疑，他就会叫起来：“怎么回事？快点啊！”弄不好，有时他就会动手。父母中年得子，哪里是他的对手。

在听取我“要学会抱怨”的意见后，他们时不时地在客厅或厨房里相互抱怨生活。当父亲的说：“哎呀，下个星期要竞聘上岗啦，这次要是竞聘不上，可就麻烦了。” 做母亲的马上担忧了：“那怎么行，这房屋贷款二十多万呢，怎么还？” 那位父亲接着叹口气：“唉！是啊，还有养老保险金也交不了啦！” 那母亲惊叫起来：“还有医疗保险呢！这可怎么办呢？哎哟！我这腰又痛了几天了！” 那父亲关切地说：“哎呀，你得赶紧去看看呐！”“算了，”那母亲摇摇头说：“看一次又是好几百块，算了，反正这把老骨头也活不了几天，免得浪费钱。”如此等等。

过了两个星期，那位父亲打电话来告诉我说：“非常感谢你呀，陶教授，真的很见效！昨天早上孩子突然对我们说：‘算了算了，五块五块！’现在只要五块钱零用钱了。”这点小小改进足以说明，只要方法对，引导得好，孩子也是会通情达理的。
另一位山东曲阜乡村的父亲所采取的方法更实际、更独特一些。他家的经济条件本来就不好，十六岁的儿子不但把饭钱花在玩网络游戏上，还乱借钱去网吧玩。哭劝打骂都不见效后，父亲揣上两百块钱，要带着儿子一起来武汉。坐车到了河南许昌，口袋里就只剩下十几块钱了，这位父亲不顾患有心脏病的身体，坚持带着儿子步行十六天到武汉，沿途上饿了就讨口饭，渴了就讨口水，困了就在路边找个地方睡下。一路风雨，一路煎熬，脚都走破了，脸上手上都被虫子咬了，几经周折，终于找到我在华中师范大学的办公室。

一进门，那位父亲就跪在我办公桌下磕头。我还没明白是怎么一回事，只见一个满脸都是红点点的少年冲进来，一把拉起他瘦弱的父亲，两人抱头痛哭起来。我这才有点明白是怎么回事，心里很不是滋味儿。几经心灵的沟通，那孩子表示一定要戒除网瘾。我们送他们去招待所洗澡、休息后，第二天买火车票送他们回去了。

一到家，那孩子就给我写了封长信谈体会，要求做我的志愿者，让我感慨万端。不久，这孩子就回学校上课了，后来还真的去了济南的“素质教育、亲子互动夏令营”做志愿者。这位父亲是用一种特殊的艰辛行动来抱怨生活的困苦，使孩子深刻地亲身体会什么是真正的艰困磨难，进而让孩子明白父母的苦心、真心，最后从虚拟的游戏世界回到现实人生。

当然，我们绝不鼓励这种做法，而是希望家长们能由此得到些许领悟，学会用理性、科学的方法爱孩子，教导孩子去全面地认知生活，从小就坚持对孩子的理想、磨难、挫折等方面的做人教育，帮助孩子提高他们的整体素质。

此外，大家还可以用正面的“抱怨”教育，即用健康的文化艺术形式来感染孩子，通过相关的影视、歌曲、故事、书籍等，用潜移默化的方式来深入孩子的心灵。

我们也创作了一些这方面的作品，并举办了素质教育音乐会，感动了很多家长和孩子，其中的一首歌《学费》，在“健康上网全国行” 中，起了很好的教育作用。这首歌里写道：母亲的手啊颤巍巍，

眼里闪烁着深情的泪：
“孩子啊孩子，快快接着吧，
这是你需要的学费。” 父亲的脸上笑微微，
眼里放射出自豪的辉：
“孩子啊孩子，快快拿去吧，
这是你需要的学费。” 啊，这不是金钱，
啊，这不是学费，
这是父母的爱心、父母的执著、父母的欣慰。
这是他们三百六十五天的风风雨雨，
他们三百六十五天的汗汗水水，
他们三百六十五天的计划节俭，
他们三百六十五天的辛勤劳累。
他们日日夜夜，
他们月月年年，
他们倾情付出，
他们无怨无悔。父母的爱心滋润着我
我要刻苦地学习，奋发有为，
时刻铭记着父母的期望，
牢牢把握人生机会，
珍惜青春时光，
懂得分秒可贵。
父母的山海深情，
激励我永远向前奋飞！

歌曲是极富感染力的语言，好的歌曲有很强的穿透力，能直接探进人们的心底，或唤起他们的真情，或激发他们的良知；它令人感动，它催人奋进；或给你以信心，或示你以方向。在各地的报告会或讲座的过程中，我时常结合内容穿插一首歌曲或诗歌，这样既能丰富和调节现场气氛，又可以给听众更深的体会，使整个报告会达到更佳的效果。

上面介绍的《学费》这首歌，配有真实生动的MTV画面，大都是家长们辛勤劳作的活生生景况。每当现场播放时，常常催人泪下，因而被人们称为“催泪弹”，这实质上是一颗帮助家长们教育孩子的“抱怨弹”。虽然只有四分多钟的长度，但有时比四个小时谈话的效果还好。我希望，在教育孩子的过程中，父母们能学会添加这种“抱怨”教育，同时有意识地提供给孩子更多有益于青少年健康的文学艺术作品，给他们营造一个良好的文化教育环境。

来源：中国人民大学出版社供稿2006.6.20

本版责编：姜舒

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