近日，各界代表齐聚北京，见证国家文化战略重点课题“中华优秀传统文化传承体系构建研究”开题这一历史时刻。这是我国民族伟大复兴的标志性事件，它将对重塑中华民族道德体系，提升国家文化软实力，以及保证国家文化安全等多方面起到重要作用，也是我国从经济强国向文化强国转型的具有深远影响的措施之一。

　　课题组执行主任张健介绍，此课题在国家行政学院政治学教研部立项，由国家行政学院徐鸿武教授主持，在前期“十一五”、“十二五”阶段8年专项课题研究基础上，将重点在学前教育、基础教育、高等教育、成人教育、社区教育、海外汉文化传播6个方面，开展传统文化教育理论研究和课程构建研究工作。2013年的工作目标是完成从学前教育至海外汉文化教育 116册实验课本的编写，填补我国学科教育资源空白。目前已完成学前教育、基础教育、社区教育和部分海外教材编写工作。其中，由人民教育出版社出版的中小学传统文化系列课本，已在国内取得巨大反响。其提出的传统文化在中小学阶段的教育目标是青少年“完美人格教育”，即通过中华优秀传统文化教育，使学生具备“良好的行为规范、深邃的哲学思想、质朴的道德操守和高雅的审美情趣”，这一研究理念同样得到社会广泛的认同。此次会议上，与课题推进紧密相关的另一重要事项———“中国留学人才发展基金会中华传统文化振兴基金”正式启动，该基金将重点扶持少数民族地区传统文化教育工作，促进多民族文化融合和民族团结。此外，该基金作为国家产业基金，还将重点支持课题组完成由台湾漫画家蔡志忠先生主创的人教版中小学传统文化教程8000分钟动漫影片制作、海外汉文化高级教师培养以及海外汉文化教育基地建设等核心项目。在此次会议上，由中华传统文化振兴基金和课题承担单位中国国学文化艺术中心，共同向青海省教育厅捐助500万元专项经费，启动少数民族地区传统文化教育课题研究工作。




　　来源：《新华书目报》2013年10月17日