第五批中国外语教育基金项目中标通知（第2批） - 出版动态

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第五批中国外语教育基金项目中标通知（第2批）

2010-06-21 15:03:22 来源：外语教学与研究出版社

　作为教育部高校人文社会科学重点研究基地，中国外语教育研究中心承担着实施我国重大科研项目、培养高层次研究人才、就我国外语教育改革与发展向国家相关决策机构提供咨询的重任。为高质量地完成国家重要科研课题，充分发挥国内外语界的科研力量，推动全国各级各类院校开展外语教学科研活动，中国外语教育研究中心于2009年底启动第五批“中国外语教育基金”项目，面向全国进行课题招标。课题范围涵盖外语教育政策研究、优秀外语教育传统研究、大学英语教学研究、英语专业教学研究、高职高专英语教学研究、大学生英语语言与思维能力发展研究、外语教师教育与发展研究、外语测试与评估研究、外语专业人才培养体系研究、跨文化交际研究、英语教材评价研究、语料库研究、新课程研究等。
　第五批“中国外语教育基金”由国家级基金项目经费和外语教学与研究出版社提供的基金经费构成。外语教学与研究出版社协助本批项目的实施。
　截止2010年3月31日，中心共收到来自全国外语教师和外语教育研究人员的申请书500余份。此次申请课题的数量和质量较前四批项目都有大幅提高。现公布第2批中标课题及主持人，书面中标通知将于6月15日前发出。

第五批“中国外语教育基金项目”中标课题及主持人名单（第2批）

序号	课题分类	课题名称	主持人	工作单位
1	外语教育政策研究	外语教育与国家战略——中国外语教育发展模式的理论探索与创新	陈岩	哈尔滨工程大学外语系
2	外语教育政策研究	中国语言规划中外语教育规划的缺失与发展对策研究	刘淑范	吉林大学公共外语教育学院
3	大学英语教学研究	网络多媒体环境下大学英语自主学习策略的实证研究与探索	冯立新	华南农业大学外国语学院
4		大学英语自主学习中心特色建设研究	张四友	武汉科技大学外国语学院
5		发挥内隐∕外显学习协同作用，构建理想大学英语学习模式研究	隋晓冰	佳木斯大学
6		我国网络环境下大学英语听力教学研究述评	陈鸣芬	海南大学外国语学院
7		互文性在大学英语阅读教学中的运用研究	夏桐枝	天津科技大学外国语学院
8		大学英语读写教学的效度研究	何志坚	云南财经大学
9		小组研究活动在大学英语文化类课程教学中的实践及效果评价	刘浩	西安交通大学外国语学院
10		基于网络的大学英语教学管理体系研究	门顺德	大连大学
11		新教学模式下大学英语课堂教学方法研究	李红薇	天津工业大学
12		以学生为主体的建构主义教学模式探索	张同乐	安徽大学大学英语教学部
13		基于网络的大学英语课程评估标准和体系的研制与开发	高旭阳	湖北师范学院外国语学院
14		英汉语言句法层面的特征对比分析研究	安桂芹	内蒙古民族大学
15		基于网络多媒体英语教学模式改革的应用研究	徐毓	沈阳医学院外语教学部
16		基于新标准大学英语的词法句法难度分布研究	张作功	浙江外国语学院
17		提高大学生英语听说实践能力策略与途径研究	张爱敏	辽宁科技学院外语系
18		构建双文化图式系统，促进英语交际中的文化正迁移	常晓梅	山东大学威海分校大学外语教学部
19		口语语料库在大学英语视听说主题教学中的应用研究	王颖	广东金融学院外语系
20		内蒙古自治区理工科高校大学英语教学改革模式对策探析	贺根有	内蒙古科技大学外国语学院
21		“小组合作”对大学英语口语学习的影响研究	李秀清	青岛大学公共外语教学部
22		独立学院大学英语写作教学及评价模式研究	陆同	北京工商大学嘉华学院
23		借鉴新托福、雅思理念改进大学英语教学	张宜	沈阳师范大学
24		信息网络技术与大学英语课程资源整合策略研究	崔海英	河北科技师范学院
25		独立学院大学英语教学研究——雅思教学模式应用于大学英语教学与测试	陈素娟	吉林大学珠海学院
26		基于Moodle构建大学英语教学模式的研究与实践	田兴斌	铜仁学院
27		大学英语拓展课程建设的研究与实践	佟玉平	沈阳化工大学
28		艺术类学生大学英语分级教学研究	郭平建	北京服装学院
29		地方性本科院校大学英语课程体系的建构研究	黄仁峰	肇庆学院
30		基于网络的大学英语教学评价体系的建设和研究	沈海萍	天津工程师范学院外国语学院
31		艺术类学生大学英语学习需求分析研究	赵玉峰	哈尔滨师范大学公共英语教研部
32	英语专业教学研究	网络环境下英国文学教学改革研究	张秀梅	廊坊师范学院外国语学院
33		基于网络的英语专业基础英语课程动态多元教学模式的研究与实践	葛宝祥	哈尔滨学院
34		外语课堂焦虑与学习者成绩的相关研究	陈宝翠	辽宁科技大学
35		英语语言学导论类课程教学研究	韩力扬	河北工程大学
36	高职高专英语教学研究	高职商务英语专业口语教学现状及对策	姚宗敬	河南周口职业技术学院
37		高职商务英语语篇中的认知隐喻模式研究——一项基于语料库的实证分析	司建国	深圳职业技术学院
38		基于网络资源的学生自主性英语学习能力的培养	李素明	河北工业职业技术学院
39		行业背景下高职英语实训项目课程研究	孙德常	日照职业技术学院外国语学院
40		高职高专学生翻译能力调查对翻译教学改革的启示	苟丽梅	甘肃联合大学外语学院
41		工科高职英语项目教学法的探索与实践	赵金柱	陕西工业职业技术学院
42	外语教师教育与发展研究	教师行动研究与新建本科院校英语专业教学改革	赵丽丽	辽东学院外语学院
43		广东高职院校英语教师专业化发展的研究	许竹君	广东技术师范学院大学英语部
44		医学院校英语教师学科教学知识（PCK）的构建	庞炜	安徽医科大学
45		我国大学英语教师职业发展动力机制研究	陆军	哈尔滨工程大学
46		高校外籍英语教师的职业认同建构研究	刘熠	东北大学外国语学院
47	大学生英语语言与思维能力发展研究	培养军校大学生反思性英语学习能力的研究	陈彩霞	空军工程大学
48	外语专业人才培养体系研究	英语专业多元化实践教学体系的构建与实践	潘桂荣	青岛农业大学外国语学院
49		日英双语人才培养模式研究	郭雅琴	广东省惠州学院外语系
50		财经类院校英语专业人才培养体系建设研究	温秀颖	天津财经大学
51		英语专业（医学方向）人才培养模式研究	桑利娥	西安医学院英语系
52	中国学生英语能力现状研究	理工科大学生英语听说能力现状研究	李淑玲	中国矿业大学
53		河南省高校大学英语基础阶段学生英语能力发展状况研究	魏新强	华北水利水电学院
54		中国高职高专学生英语自主学习能力现状调查与研究	曹盛华	漯河职业技术学院
55		理工科学生自主学习能力培养研究	吴劲秋	辽宁工程技术大学外语系
56		地方本科学院大学英语分层次教学模式下学生自主学习观念变化研究	徐晓光	泰山学院大学外语教学部
57	外语测试与评估研究	CET-4听力测试的项目偏差研究	金力	内蒙古师范大学公共外语教育学院
58		大学英语四级考试对地方院校学生的反拨作用个案研究	刘睿	井冈山大学
59		CET4听力测试对英语教学的反拨效应研究——以高职高专非英语专业学生为例	张化丽	西安航空技术高等专科学校基础课部
60	英语教材评价研究	新视野大学英语听说电子教材的评价研究	王兰英	新乡医学院外语系
61		大学英语视听说教材的评价研究	纪蓉琴	华东交通大学
62		英语写作教材评价与建设研究	徐宏亮	阜阳师范学院外国语学院
63		从民办大学的角度评价研究新视野大学英语读写教材	付永超	西安外事学院
64		《新标准大学英语》与《新视野大学英语》读写教程对比评估	刘改琳	西安工业大学
65		对《新标准大学英语》教材的评价研究	陶文好	北京师范大学珠海校区
66		需求分析与《新标准大学英语》教材研究	刘晓华	湖北咸宁学院外国语学院
67	语料库研究	英语语料库检索与分析技术的研究与应用	吴国良	浙江越秀外国语学院
68	新课程研究	数据驱动模式下的研究生学术英语写作课程	李平	鲁东大学大学外语教学部
69		大学英语后续选修“剑桥商务英语”课程的教学效果及对策研究	孙勇彬	南京财经大学
70		大学英语教学模式改革的研究与实践—以云南大学《英语报刊选读》课程为例	徐志英	云南大学大学外语教学部
71		商务报刊英语图式建构教学策略研究	张冬钦	石家庄学院
72		与后续专业课相衔接的大学英语教学内容改革与实践	熊英	大连理工大学城市学院
73		建筑类院校大学英语ESP课程体系的研究	南敬实	吉林建筑工程学院
74		药学英语学术写作研究	张国申	中国药科大学
75		基于多模态分析视角的英语演讲教学研究	黄菊	西南大学
76		大学英语后续素质拓展课程开发研究——公共英语演讲课程教学的探索与实践	余丽	陕西理工学院

来源：外语教学与研究出版社

本版责编：江蕾

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