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思则变变则通－－大学出版社的多元化发展之路

记者：孙梦姝王国鹏赵晶

2011-04-21 11:14:34 来源：《新华书目报》2011年4月21日

　转企的震动，新载体的冲撞，国际化的浪潮，对大学出版社，尤其是中小型的大学出版社带来了难以预测的影响。2010年全国528家经营性出版社需转企改制，到2010年底已经完成435家。其中，大学出版社基本完成转企改制。身处这一重要的历史转折点，惶惑犹豫不是办法，只有审时度势、积极行动才是最好的策略。时至今日，对于这些大学出版社，如何应对挑战，如何抓住机遇，发展多元化经营，当是近期孜孜以求、深入研究的问题，因此多元化发展之途是大学社的必然思考。

　市场决定多元化发展
　大学出版社的多元化发展体现在两个方面：产品结构的多元化和经营结构的多元化。产品结构的多元化取决于经营结构的多元化，要根据市场来走多元化之路。随着文化体制改革的不断深入，出版业面临着产业升级与结构性重组的新格局，出版产业的多元化发展及出版形态的日新月异为大学出版社的发展带来了全新的挑战与机遇。大学社转企改制的成功，促进了各大学社出版生产力的发展。通过这一轮的改革，大学社的各项经济指标都呈现出了较好的增长态势。改革力度较大、面向市场较早的一批大学出版社发展步伐进一步加快，产业集中度进一步增长，品牌的影响力进一步扩大，经济效益和文化效益全面提升。
　与此同时，我们也看到，随着高校招生规模的相对稳定，背靠高校教材学术优势的大学社的产品需求也在相应减少，这就需要大学社寻找其他的发展之途——多元化发展之路。随着出版体制改革步伐的加快，全国绝大部分出版社将逐步完成转企改制。转企后的出版单位都将脱离原有环境，参与市场竞争。一方面，一些实力雄厚的大型出版社或出版集团，如高等教育出版社、人民教育出版社等，将进一步挤压一些大学社的出版空间，这些大学出版社如果不寻找其他的着力点，将会愈行愈艰；另一方面，越来越多的出版社纷纷涉足大学教材出版。市场竞争优胜劣汰，对大学社来说，他们面临的竞争环境将会更加激烈。
　西南师范大学出版社则是立足市场，进行一系列产品多元化的调整与创新。在已有的教材、艺术图书和学术品牌的“三驾马车”基础上，又提出以重大项目为龙头，进行多元化产品的发展。华中科技大学出版社紧跟市场，除了加强教材出版之外，还加大了大众图书的开发力度，形成了教材与大众图书平分业绩的多元化产品的发展局面。
　南京大学出版社根据若干年的发展情况和形成的优势，在“十二五”期间，将重点发展“人物传记板块”、“传统文化板块”、“民国研究板块”、“引进图书板块”等，把多个板块做精做优，做大做强，做成行业内响当当的品牌，甚至成为别人无可替代的东西。
　由此可见，经营结构的多元化造就了产品结构的多元化发展，规模较大的大学出版社都在努力地进行多元化发展，力图开辟除教材以外一片新的天地。

　走专、精、特的发展道路
　目前，某些中小型大学出版社由于类属关系、体制和资金等原因，在多元化发展的道路上显得比较被动，比较边缘化。有识之士早就提出，大规模的大学出版社走集团化、规模化、多元化的发展道路，而包括相当一部分大学出版社在内的中小型大学出版社，应当走专、精、特的发展道路。尤其是行业定位、专业定位比较清晰的大学出版社，利用行业、专业、学科的资源优势，把自身优势挖深挖透，即使没有走多元化的发展之路，也还是可以发展得有声有色的。
　有些综合性的大学出版社的多元化发展的问题在于什么书都出，什么方面也不强。这种情况也值得管理者深思，有人说，综合就是特点，就是优势。但综合社的图书结构中，最起码先分个一般和重点。一般情况下我们见到的是适应各种需求的产品。大学社的出版着眼点应当放在重点产品上，大型综合大学出版社的领导者要了解自己的优势所在，重点打造本社的重点产品，把重点产品打造成长线的、可持续的、有特色的、具有标志性的品牌。
　西安交通大学出版社在西部高校教育界的影响力决定了西安交大出版社必须加快发展，与学校发展同步。西安交大社是以工科图书为主，市场小众化，资金也不是很充足，目前尚未进行大规模的多元化发展。如西安交大比较强的锅炉、热能、风机等专业，都很难形成大的出版规模。所以他们充分利用编辑手中的优势学科和资源。在开拓市场的专业限制上，不说能不能做哪些专业，而是说能不能做好。这样他们的产品线也会多一些，编辑开拓市场的能力得到了锻炼，也增强了抗风险的能力。北京大学医学出版社则是对原有产品进行再开发，进一步完善产品的实用性和针对性；其次是对产品进行立体化建设，目的是为用户提供一种资源的整体解决方案，最大限度地满足市场需求；再次是产品建设更加系列化，不断扩大产品范围，提高竞争能力。

　数字出版是创新多元化发展策略
　出版界在进行多元化传统产品的发展过程中，许多大学出版社立足市场，进行一系列的产品多元化的调整与创新。他们在已有的教材和学术品牌的基础上，又提出以重大项目为龙头，以数字出版为创新的多元化发展策略。
　大学出版社要依托学校充足的人才资源、智力资源、知识资源、教学资源和学术资源，使出版社从单一的教材提供者逐渐转变为面向教师和学生的学习内容提供者和服务提供者；利用大学社资源优势，在教育领域联合打造内容、运营和服务综合数字出版平台，必将具有广阔的发展前景。创新数字出版多元化产品形态，必将成为大学出版社提高数字出版竞争力的重要手段。
　数字出版，教育为本。大学出版社数字出版工作的核心应是教育，出版社面对的读者群体多数是学生。因此，只有按照这一读者群体的特点和需求，充分利用和挖掘高校的教育资源，把数字出版本身所具有的优势同学校的教育结合起来，才能发挥更大的作用，才具有生命力。
　集合资源，形成规模。以内容为主，充分发掘和集合现有出版资源，将文字、图像、音频、视频多种媒体有机结合，为读者提供全方位的学习内容。集合各高校出版社资源，形成强大的高等教育资源库，凸显高校出版社数字出版的优势。
　打造平台，树立品牌。高校出版社数字出版的优势是教育。数字出版平台的建设一定要突出鲜明的教育特色，出版平台的各种功能设置要符合教学规律，方便教师使用和学生学习，在这个平台上，要把最好的学习内容和资源提供给读者，形成品牌。
　清华大学出版社凭借丰富的教育资源，将数字出版工作定位为：突出高校教材和学术著作的出版特色，强化教育功能，力争办成在国内外有一定影响的教育出版平台。近两年，清华大学出版社一直在加快数字出版基础设施建设，数字出版门户网站——文泉书局正式开通，ERP管理系统全面上线，这两个系统的开通运行为数字化战略的推进提供了良好的技术支持和保障。
　作为外语类专业出版社，上海外语教育出版社最重要的产品就是各级各类外语学习资料。而外教社的数字出版也正是从大学英语多媒体配套教学光盘扬帆起航的。小小的光盘，可以承载无数文本资源，可以包含生动直观的图片、视频，可以播放纯正的语音朗读，可以有效与学习者进行互动，极大地丰富了课堂教学内容，改善了教学效果，满足了自学需求。外教社每推出一个系列的外语学习教材，都要同步研发供学生自学使用的多媒体配套光盘及供教师使用的电子教案，对于教材立体化的建设，大学英语学科的发展都发挥了积极而独特的促进作用。

　多元化应找准领域
　数字出版是未来出版不可阻挡的潮流。如今，数字出版形势逼人，顺应形势，加强数字化建设已经成为大学出版社发展的当务之急。数字化技术给大学出版社带来了巨大的机遇，互联网的倍增性、共享性、访问利用的便捷性使得基于网络的教育得到蓬勃发展，利用数字化技术实现的教育知识服务系统已经逐步取代传统的教育模式。
　同时，我们也应该看到面对数字出版的大潮和多元化的市场，对于中小型大学社来说，当前的主要任务应是坚持做好特色的教材出版工作，要以此为出版重中之重。当然，为了适应市场的需求，畅销书也可适当涉及，但不宜扩大，否则会出现资金短缺等一系列问题。对于综合性的大学社和出版集团来说，他们拥有雄厚的资金和丰富的人力资源，可根据实际情况，适当地进行多元化发展，但应选准领域，千万不要过度自信，盲目跟随，也不要涉足自己不熟悉的领域，否则得不偿失。
　面对集团化、数字化、国际化带给大学社的冲击，如何寻找适合自己的发展之路，成为大学社的当务之急，是要走专业化、多元化抑或是数字化的道路，这要视出版社的状况而定，既不能盲目跟从，也不能守株待兔。扬帆起航的号角正在吹响，只有加速转变，变对转企改制的千思百虑和迟疑诘问为对企业发展的深思熟虑和战略谋划；直面市场，深入思考如何完善法人治理结构、重塑市场主体，如何培育核心竞争力……才能完善企业功能，最终步入良性健康的发展轨迹当中，以至砥砺奋进，大有作为！

来源：《新华书目报》2011年4月21日

本版责编：江蕾

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