摘要：数字出版产业是由出版单位、技术服务商等多个行业、多个部门、多种专业人才共同合作的结果，人为地将数字出版产业链上的出版和技术两个关键行业“复合”成一个行业，希望通过培养既懂编辑出版又精通技术的复合型人才独立完成，这种做法的可行性值得商榷。数字出版快速、健康的发展，需要出版从业人员掌握开展数字出版工作的方式和方法。
    关键词：数字出版  复合型人才  人才培养  合作

    数字出版具有传统出版不可比拟的优势，可以预见，数字出版将成为未来出版的主流。国家已将发展数字出版提升到文化发展的战略高度加以重视。加快发展数字出版已经成为行业的普遍共识。人才问题也成为发展数字出版要解决的首要问题。目前，业界较为普遍的一种观点认为：尽快培养既懂选题策划、组稿、编辑加工、营销等专业出版知识，又精通计算机、网络、新媒体等IT技术的所谓复合型人才。笔者认为，数字出版具有自身的产业链，在这个产业链上需要不同的行业相互合作共同完成出版物的生产和消费过程，技术和出版是这个产业链上的两个具有关联而又不可合并的关键环节，应该由不同的主体去实施。发展数字出版产业，培养出版和技术都精通的复合型人才的可行性不大。

　　一、培养既懂出版又精通技术的复合型人才过于理想化
    任何产品的生产过程都是多种人才、多道工序相互合作共同完成的结果。理想的情况是，一个人能够具有多方面的专业知识和技能，精通多项业务，即复合型人才，各项工作都由一个人实施。然而，现实中，这种情况存在的可能性很小。就拿汽车生产来说，造型设计人员一般不可能既懂得设计知识，又掌握制造技术，还会编写汽车电脑控制程序等。将IT技术应用于出版领域产生了数字出版，出版和IT技术是完全不同的两个专业，且两者的专业性、实践性都很强．大量培养两者都精通的复合型人才，不大现实。
    国家在“十一五”期间就大力提倡和扶持数字出版的发展．其中在培养复合型数字出版人才上采取了不少措施，如高校开设数字出版专业，出版从业人员再学习，举办数字出版管理、编辑、营销培训班等。这些措施产生的效果始终不尽如人意。各种各样的学习、培训大多浮于表面，流于形式，大同小异，提出问题的多解决问题的少，想法多办法少．空洞的多实际的少．很难落实到具体操作层面。笔者认为．其根本原因在于对数字出版缺少科学的认识。
    数字出版从1951年美国麻省理工学院的“电子出版物雏形”诞生以来，已经过去了约60年的时间，但进入实质性的探索实践只是近10年左右的事。就目前而言，数字出版还是一个新事物，对其性质、特点、规律、运作模式等还不能做到全面和深入的了解，往往会被一些暂时的、表面的现象所迷惑。例如，目前在数字出版领域技术似乎成了主导，数字出版物的定价基本由技术商说了算；数字出版物的收入分成往往也由技术商决定：技术商常常对出版单位授权作独家或地域等限制……技术商拥有更多的数字出版话语权，大有左右数字出版产业走向的趋势。…这就给人们造成技术在数字出版中比内容更重要的错觉，使人们误认为：发展数字出版或传统出版向数字出版转型必须首先学习IT技术，培养复合型人才，出版单位只有自己拥有技术才能在数字出版领域掌握主动。其实，这是在数字出版发展初期的短暂现象。与传统出版产业相比，数字出版的产业链大大缩短，技术的作用确实比以前更加明显。但是，出版的最终功能是生产出社会需要的精神文化产品，无论出版行业发展到什么时候，内容永远是出版的核心和灵魂，内容在出版中的作用和地位不会因为技术的发展而改变，技术是为出版内容服务的。随着社会的发展，数字出版的技术标准会趋于统一，技术的门槛会越来越低，技术市场的竞争会越来越激烈，在数字出版产业链中技术的“强势”地位将不复存在。事实上，如今面向出版单位的全流程数字出版软件已经问世，软件能自动生成多种数字内容格式。在将来国家出台数字出版技术标准后，不同技术商生产的阅读终端和提供的技术平台等都是通用的，出版单位可以任意挑选不同厂家的软件、终端和平台，不一定必须涉足技术的研发和生产。

　　二、出版和技术是数字出版产业链上的两个行业
    与传统出版相比，数字出版不再需要印刷，省去了实体书店，不存在物流，大大缩短了出版产业链。产业链缩短，内容的地位和技术的作用更加突出。不管是技术企业还是出版单位，如果想既从事内容生产又从事技术开发，将数字出版产业链上的两大优势均纳入怀中，不仅成功的可能性不大，而且会阻碍数字出版产业的发展。事实已经证明，一些出版集团在纷纷推出自有品牌的电子书阅读器后，由于缺乏技术支持、更新速度慢，这些产品在市场上所获得的认可度并不高。而多家技术商推出的电纸书，由于缺少专业编辑出版人员，数字内容普遍陈旧，同质化现象明显，不能满足读者多样化的阅读需求，从而导致电子书叫好不叫座，读者不愿意接受，市场销量不理想。此外，技术商还常常违规侵权使用数字内容，提供非法下载，有悖于国家的出版管理制度。据报道，国家新闻出版管理部门也在酝酿对参与数字出版与数字传播的企业进行分类管理。
    产业是由完全独立且又关联的行业所构成的战略联盟关系，产业链上的每个主体都可以在相应的业务范围内独立地运作，充分发挥自身的核心竞争力。数字出版产业也不例外，技术和出版是数字出版产业链上具有关联的两个不同行业。技术商提供技术、出版商生产内容。内容是数字出版的核心价值，技术是数字出版的重要组成部分，内容需要技术支撑，技术也离不开内容。两个行业是紧密地联系在一起的。数字出版所应用的IT技术大致可分为三类，一类是实现数字加工、转换、检索、互动、全流程解决方案等功能所需的软件，一类是手持阅读终端、电脑等硬件，还有一类就是内容投送、传播、运营的网络平台。出版的内容是指作者创作后，经过出版单位专业人员的选择、加工、再创造，使之成为与国家方针政策、意识形态相一致的且符合人类社会进步所需的科学文化知识。数字出版技术的提供和内容的出版是完全不同的两个行业。
    目前，数字出版还处于发展初期，由于人们对其认识上的局限以及主客观因素的影响，在一定程度上数字出版的生产环节还存在交叉和渗透。随着社会的发展，技术的进步，各行各业的分工越来越精细。所有商品都是社会不同企业之间协同完成的。一家企业一般不可能既生产面包，又种植小麦，还要将其加工成面粉。这是历史发展的必然。从出版本身的发展历史也可以看出，技术从未在出版变迁史上占据长期统治地位。[2]当数字出版时代完全到来时，出版和技术必将成为数字出版产业链上的独立行业。技术商提供技术支撑，出版企业提供与数字出版要求相一致的出版内容，出版和技术两个行业相互合作，共同促进数字出版产业的发展。

　　三、数字出版人才需要懂数字出版
    数字出版中的技术研发、生产，甚至是较为繁杂的技术加工都应由相应的技术企业完成，但并不是说，出版从业人员只需懂得传统出版的知识和业务技能就可以开展数字出版工作。数字出版人才必须懂数字出版。“懂数字出版”的含义既包括要熟悉传统出版的本质属性、特点、功能、读者需求、市场环境等，而且还包括掌握从事数字出版的生产流程、工作方式、工作技能以及管理方法等。
    传统出版向数字出版转型，其出版的本质没有变，仍然是文化知识的传承和积累，其核心价值还是内容。数字出版时代，向读者提供符合社会需求的优质内容，仍然是出版从业人员一切活动的出发点和落脚点。所以，传统出版的本质属性、基本规律以及主要功能等仍然适用于数字出版。数字出版人才需要懂得传统出版。另一方面，数字出版是建立在计算机技术、通讯技术、网络技术、流媒体技术等高新技术基础上发展起来的新型出版文化产业，出版的外延有所扩大，内涵更加丰富。与传统出版相比，数字出版的形态、载体、传播方式、消费形式等发生了变化，原有传统出版的运作模式、工作方式、生产流程、管理方法等都要进行变革、更新或再造。数字出版人才不必要精通具体的IT技术，但必须掌握与数字出版工作要求相一致的方式、方法和能力。

    参考文献
　　[1]陈兴昌．技术“绑架”了数字出版．科技与出版，2010(12)．
　　[2]孙海芳．出版变迁与技术变革互动发展规律初探．出版发行研究，2011(3)．

来源：《出版发行研究》2011年第9期