环境科学是以“人类—环境”为研究对象，研究人类活动对环境的影响，受影响的环境对人类反作用的问题的学科。环境科学是一个由多学科到跨学科的庞大科学体系组成的新兴学科，也是介于自然科学、社会科学和技术科学之间的边际科学，具有很强的综合性与复杂性。上世纪70年代末我国开始设立环境科学本科专业，经过三十多年的建设发展，为社会输送了数以万计的环境科学专业人才，为我国环保事业作出了巨大贡献。目前,我国已有250多所高校开设环境科学本科专业，少数设置于教育部直属高校，大部分设置于地方高校。
    目前，高等教育出版社推出的环境科学类系列教材被认为是比较经典的教材，高教社会选择相关院校中具有代表性和权威性专业的老师编写教材，然后经过不断修订改版，其教材出版体系比较成熟。如环境化学课程是南开大学自有专业设置时就开设的课程，目前已经有三十余年历史，高教社出版的南开大学教授戴树桂编著的《环境化学》就是国内环科专业的经典教材。
    另外，据华中科技大学出版社编辑王新华介绍，该社在两年前组织出版了一套“全国高等院校环境科学与工程统编教材”，邀请了几十家学校的数十位相关领域的专业教师共同参与编写，包括《环境污染控制原理》《环境学概论》《环境污染控制原理》《环境物理性污染控制工程》《环境监测实验》等。其中《环境物理性污染控制工程》是根据全国高等学校环境工程专业规范新设专业主干课程“环境物理性污染控制工程”而编写的本科生教材，系统、简明地阐述了环境物理性污染控制工程的基础理论知识和基本控制原理与技术。不同于经典教材以某一课程为主，他们将着眼点放在统编教材上，该套教材参考面较广且成系列出版，更适合普通院校的师生使用。虽然是基础性教材，在内容上与其他教材区别不大，但是从内容取舍、篇幅设置、事例列举、语言使用等方面进行技术性处理，适合不同层次学生的学习。
    随着科学技术的发展和应用设备的变化，教材在理论层面变化不大，但在应用方面也需要进行不断改版和修订，教材中也会增加新的案例。王新华举例道：“《环境影响评价》一书简明扼要地突出了环境影响评价所涉及的法律体系、技术导则、技术方法和案例分析四个方面的内容，2012年2月，国务院在同意发布新修订的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标，在教材中也要适时更新相关规定和测量指标。目前，华中科技大学出版社正在开展对《环境影响评价》一书的修订工作。”

来源：《新华书目报》2012年4月5日