教育图书中的教师成长类图书成为一个热门的分支，教师虽然是育人的行业，但也需要不断探索学习。这类书是以记录、叙述教师的成长及教学中的感悟为主体。在2014年所出版的相关图书中表现突出的有教育科学出版社的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》、《做一个大写的教师》、《班主任工作十讲》，高等教育出版社的《面向个体的教育》，北京师范大学出版社的《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》，清华大学出版社的《乡村教师突围》，华东师范大学出版社《学校见闻录：学习共同体的实践》《学校会伤人》，北京联合出版公司引进的《教室里的正面管教》等。

　　由于教师用书的读者群趋于年轻化，因此很多书的策划思路也逐渐向工具化、实用化和系列化的角度来打造自身品牌。如华东师大社的“大夏书系”、西南师大社“名师工程教育通识系列”、教科社的“初任教师·教学ABC”、北师大社“走向新课程”等成为受欢迎的课程资源。当然，尽管运用案例进行讲解仍是当前盛行的方法之一，但与以往仅仅罗列优秀教师案例的做法不同，现在出版的教师教育用书能使读者在阅读时就能很好地将这些方法融会贯通、学以致用。

　　教育一直是全球重点关注的话题，教师的成长也成为全国性的话题。目前教师成长类图书的细分市场越来越受到关注，教师的成长故事也令很多读者深受感动，作者也从基层教师转向了名校校长。从整个市场上看，未来此领域发展空间极大。

来源:《中国出版传媒商报》2014年12月30日