阅读是一种享受，学习是一种快乐，分享是一种幸福。为了更好地促进课代表们之间的交流，增进同学们对英语阅读的兴趣，外研课代表计划向朝阳区课代表发出邀请开展阅读培训活动。7月5日下午，外研英语课代表阅读培训分享会在北京外国语大学逸夫楼第三阶梯教室顺利举行，500人会场气氛热烈、座无虚席，来自朝阳区70余所中学的初中英语课代表及部分家长共同参与了本次分享会，北京市学科带头人、朝阳区英语教研员赵文娟出席了活动。

　　作为班级的阅读领路人，外研课代表计划号召课代表在班级中担当起“排头兵”的作用，通过阅读示范课的形式，将自己的读书经验、经历分享给身边的同学，把阅读的力量传递给同龄人。为了课代表们能够更好地担任阅读榜样，北京市第八十中学的优秀毕业生贾宇轩以莎士比亚为例，通过莎士比亚生平、著作、写作特点的介绍，对经典语篇的摘录、研读，为在座课代表示范了如何设计并开展一场优秀的英语阅读分享课。

　　外研社研发中心张师施为在场学生进行了题为《如何写一篇优秀的英文读后感》的精彩培训。张师施从读、思、写三个角度，厘清了英语读后感的定义与写作方法，写读后感既不是对原文的抄录或简单地复述，也不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主，并为孩子们传授了英文写作规范、阅读技巧等干货内容。培训结束后，现场针对读后感写作、英语学习、如何当好一名课代表等话题开展了有趣、积极的互动。

　　通过此次分享会，课代表们进一步明晰了自身在班级中的积极引领作用与“代表”作用，加深了对英语阅读与思考重要性的认识，学会了如何把书读好，读透，创作一篇英文读后感并带动班级同学共同进步。会后家长们对本次活动给予了热烈好评，纷纷表示希望外研社英语课代表计划能举办更多的阅读分享与课外交流活动。

　　英语课代表计划从学生实际需求出发，为课代表们量身定制专属的阅读规划地图与学习方案，在外研社与小读者们之间建立紧密有效的互动模式，通过在课代表中倡导阅读，推广阅读，以学生带动学校，以孩子带动家庭，挖掘阅读活动推广的最有力支点，传递阅读的力量与快乐。

来源：外语教学与研究出版社