据《中国出版传媒商报》报道，高校教材出版正因势顺变，转向“精专新”。前不久，教育部下发《关于2016年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，确定了审批同意设置的国家控制布点专业及尚未列入目录的新专业名单，物联网工程、数据科学与大数据技术、网络与新媒体、数字媒体技术等热门新兴专业在多个学校陆续增开。紧盯教改变化的一线出版人早已先行一步作好准备。如中国人民大学出版社推出《网络传播概论》《新媒体概论》《数据新闻概论》《信息图表编辑》等代表性教材。

　　北京师范大学出版社高等教育与职业教育分社策划编辑周粟提及，在“互联网+”环境下，各个学科都与互联网进行嫁接，传媒类学科也不例外，北师大出版社就在原有教材的基础上推出了《融媒体数学》《无人机新闻应用教程》等媒介融合系列教材，通过横向补充学科最新前沿动态开发教材。

　　一些出版社还会选择从纵向增加教材的功能实现增值。如果辅以全媒体资源，把教材变成一门课程，进而通过课程的推广来为后端的营销助力，对教材的使用者和出版社来说都是大有益处的。西安交通大学出版社的“互联网+教学”系列医学高校教材还能够让学生通过手机进行在线答疑、在线测评，添加读书笔记，建立改错等个性化、自主化的学习。通过新技术的引入，高校教材立体化应用更为普遍。

来源：《中华读书报》2017年04月05日