12月28日，中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”活动评选结果揭晓，教育科学出版社《教育的情调》《苏霍姆林斯基论劳动教育》《把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向》《教育科学与儿童心理学》《穿越教育概念的丛林》《新中国教育学家肖像》《教学成果这样培育》《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》共8种图书入选，其中《教育的情调》一书被列入TOP10图书。

　　中国教育新闻网从2009年开始推出“影响教师的100本书”活动，至今已举办了11届，受到广大教师的关注和好评。近年来，教育科学出版社积极组织参评，成为连续多年入选且入选品种数量较多的出版社。2019年度的活动于今年10月启动，通过出版社自荐、专家推荐和读者推荐等形式，征集了2018年6月至今出版的、适合教师阅读的优质图书。此次入选的图书内容丰富、理论与实践结合，囊括了教育理论类、教师专业成长类、教育心理类、学前教育类和综合、人文等多种类型，内容涵盖国内外教育理论经典、教育创新、社会发展、文化探究等众多方面。

来源：教育科学出版社