2020年8月27日上午，《旅行教育：让孩子走进世界大课堂》新书参加南国书香节线上活动，邀请作者参与录制。

　　作者罗笑，高级中学教师，广东省中小学德育研究会理事，率先在国内提出旅行教育、旅商培养等家庭教育新理念。从事教育教学22年，获得国家、省、市各级荣誉或奖励近200项。著有《澳大利亚旅本》《小小讲解员——红色广州》等书，在《中国国家地理》《中国德育》《小学教学研究》《小学教学参考》等各类期刊发表文章数十万字。

　　该书由华南理工大学出版社策划出版，以故事的形式，记录了罗笑老师十几年来与孩子一起走过五大洲，在旅行中融入教育理念，见证孩子从语言到财商、从毅力到动手能力、从文化交流到性知识启蒙等多方面的成长。一篇篇文章温暖又动人、有趣又活泼，记录了亲子旅行过程中的见闻、趣事，分享了旅行教育过程中的经验、心得。

　　旅商，全称“旅行商数(Travel Quotient)”，缩写成TQ，通常是指旅行者让旅行体验变得美好、深刻的能力。罗笑老师提出对孩子的旅商培养，她说，“对孩子‘旅商’的培养，不仅仅局限于巧妙地规划行程、享受旅途过程和解决旅途困难等方面，能力的培养与综合素质的养成才是旅行最大的教育意义”。

　　罗笑老师和大家分享了自己的旅行轨迹。在孩子上小学前，主要在国内旅行；孩子上小学时，开始走出国门，出行范围集中在亚洲和大洋洲；孩子上中学以后，区域扩大到北美洲和南美洲，开始接触西班牙语系的国家；孩子上高中以后，旅行方式更为艰苦，游历更多的国家，如非洲的埃及、肯尼亚、坦桑尼亚。

　　所谓“读万卷书，行万里路”，罗笑老师提到，“比起游学，旅行教育更提倡‘游—中—学’，这个‘中’才是核心。包括看、听、想、尝、做五个方面。边旅行边学习，是旅行教育的进一步提升，是人生深度（认知、思想）和人生宽度（行走距离）的集合。孩子路上看到的、想到的、吃到的、做过的，甚至是当前还没有领会到的，都会成为他多彩的人生储备”。

　　罗笑老师为南国书香节的线上活动，准备了精彩的视频讲座。希望家长们充分利用旅行这片神奇的教育沃土，做到在旅行中既构建更亲密的亲子关系，又让孩子在探索精彩世界的过程中逐渐成为一个有想法、见识广、有教养的孩子。

来源：华南理工大学出版社