5月21日，《2020中国职业教育质量年度报告》发布会在山东济南召开。报告由中国教育科学研究院和新锦成研究院共同编制，高等教育出版社出版。

　　报告围绕体系构建、办学条件、教育教学、学生发展、服务贡献、职教吸引力、挑战与展望等7个部分，综合呈现“十三五”期间我国职业教育发展质量状况，为“十四五”时期我国职业教育改革发展提供了智力支持和现实参照。

　　报告显示，为适应区域经济社会发展需求，各省（区、市）在国家政策的指引下不断进行职业教育区域布局结构优化调整，2015年到2019年，我国中职学校减少1124所、高职专科学校增加82所、本科层次职业学校增加15所，我国中职学生减少80.2万人、高职专科学生增加232.1万人、本科层次职业学校开始招生。职业教育教学工作得到学生认可，学生基础能力素质和综合素质有所提升。学校重视培育工匠精神，赛教融合提升人才培养质量效果显现，在国际技能大赛中的获奖明显增多。职业教育毕业生就业单位类型多元，就业单位行业分布广泛。2019年，从就业质量来看，毕业生就业率以及专业对口就业率基本稳定，分别保持在90%左右和70%以上。毕业半年后的平均月薪有所增长，毕业生就业满意率保持在90%以上。从创业情况看，毕业生自主创业比例为2%左右，同时呈现明显的区域差异。

　　中国教育科学研究院、高等教育出版社、全国高等职业院校校长联席会成员单位、新锦成研究院等机构代表共130余人参加了会议。高等教育出版社副总编辑贾瑞武出席会议并致辞。

来源：《中国新闻出版广电报》2021-05-25