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高校教材数字化深度融合与创新实践——以《植物学》2.0版数字教材为例

（“新阶段•新理念•新格局”主题征文论文摘要）

李林（高等教育出版社）

2021-12-21 16:39:27 来源：高等教育出版社

　　【摘要】数字教材是教材与信息化深度融合的产物，是推动教育教学改革的重要抓手。本文以《植物学》2.0版数字教材为例，介绍数字教材的演变过程和开发实践，思考和展望数字教材未来发展方向。

　　【关键词】数字教材教育信息化个性化培养融合发展教学改革

来源：高等教育出版社

本版责编：江蕾

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