《法语综合教程（第二版）》

　　上海外国语大学法语系编写的高校法语专业本科基础法语精读教材《法语综合教程》（1-4册）自2009年起由上海外语教育出版社陆续出版。一经面世，《法语综合教程》便得到了全国各高校法语专业师生的广泛认可与喜爱，历年来屡获殊荣，全系列入选 “十一五”规划，第一册入选“十二五”规划。在2021年全国首届教材建设奖的评选中，曹德明教授、花秀林副教授主编的第一、二册荣获高等教育类二等奖。

　　《法语综合教程》出版后的十余年中，国际、国内形势发生了深刻的变化，国家对法语人才的培养要求和规格也提出了更高的要求。为更好地满足法语专业发展的新需要，对接《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（外国语言文学类）》（2018）和《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》（2020），在综合全国范围内对教材使用情况的反馈意见之后，上海外语教育出版社组织专家对教材进行全面修订。

　　主要特色

　　《法语综合教程》的编写作者团队薪火相传，始终秉承为学科确立知识框架的初心使命，将教材建设视为人才培养的重要载体，在继承第一版教材主要风格和特色的基础上，坚持精益求精，淬炼经典。此次修订版教材以及配套用书的问世，是编写团队多年教学实践的成果转化，是先进教学理念、成熟教学模式的集中展示，顺应了时代发展需求，极大地推动了法语学科体系建设。

　　修订版教材守正创新，编排更加科学合理，语言更加纯正规范，训练更有针对性，结构更加紧凑，教材风格更加凝练。相比国内其他法语专业教材，《法语综合教程（第二版）》的主要特色如下：

　　以学生为本，选文主题贴近中国学生的学习生活，体现了较强的思想性和时代性。大部分对话场景发生在中国的大学校园之中，学生容易产生代入感，有利于课后在熟悉的场景中与同学运用法语进行对话练习与交流，学以致用，以用促学。

　　语音、语法讲解细致详实，练习全面科学，帮助法语专业学生规范发音，构建系统、全面、规范的法语语法体系。修订版根据第一版的使用反馈，对语法点的出现顺序和讲解方式进行了较大的调整，使之更符合学生的习得规律。

　　文化拓展知识精心编排，注重介绍当代法国社会，培养学生对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，从而提升文化意识和跨文化交际能力。

　　课后训练板块有机整合，内容大幅更新，进一步突出“听、说、读、写、译”基本技能的针对性培养，为学生备考法语专业四级考试打下坚实基础。

　　立体化配套设计

　　修订版《法语综合教程》遵循全面立体配套设计理念，包含学生用书、教师用书、专项练习册听说能力提升和数字化外语教学解决方案。

　　教师用书

　　教师用书紧密贴合学生用书，提供详细的练习参考答案、课文翻译，梳理提炼每课的教学要求和教学提示，且配套PPT电子课件，帮助教师便捷有效地开展课堂教学设计。部分单元课件设置课程思政拓展内容，介绍了中国的教育体系、交通工具的发展、科技企业的创新，与本单元主课文或文化板块所介绍的法国教育、交通、科技情况相互关照，引导学生拓展国际视野，进行跨文化思考，涵养家国情怀和民族自豪感。PPT课件与全书音频等教学资源均可在外教社We Teach平台下载。

　　听说能力提升

　　练习册在巩固学生用书知识点的基础上，着重训练听力理解和口语表达技能。书中全部题目及答案均配有录音，在播放每一道小题后，留有供学生口头作答的空白，提示音后播放本题的参考答案以供核对正误。学有余力的学生可脱离文本材料，借助配套录音进行专项听说训练。本书旨在帮助学生随着课程进度稳步推进各项训练，练听力、练反应、练语速、练表达、练听写，为学生在基础阶段的听说、听写训练提供有力支持。

　　We Learn数字课程

　　《法语综合教程（第二版）》搭载外教社WE Learn 平台开发配套移动端数字课程，兼顾学生与教师的双重需求：学生可以在手机上背单词、学课文、完成口语和书面练习，随时随地温故知新，发挥学习参与性和主动性；教师端支持创建班级、跟踪学生的课堂表现、定位课程学习难点、对学生开展形成性评价等教学管理功能，方便教师及时掌握学生学习动态，推动线上线下混合式教学融合。

来源：上海外语教育出版社