3月7日，经国家出版基金专家评审并报国家出版基金管理委员会批准，国家出版基金规划管理办公室对2022年度国家出版基金资助项目评审结果予以公示。南京师范大学出版社组织策划申报的《中国乡村伦理研究》（全七卷）、《特殊教育中长期发展目标及推进策略》、《中国汉语方言实证研究丛书》（第一辑10卷）等3种项目从众多申报项目中脱颖而出，成功入选。

　　自国家出版基金设立以来，南京师范大学出版社已有二十余个项目入选，并取得了中国出版政府奖图书奖、中华优秀出版物奖等一系列可喜的成绩。未来，南京师范大学出版社将继续坚持凸显学术出版专业特色，依托高素质的作者团队和编辑队伍，不断加强基金项目制度建设、项目储备和实施管理，打造更多培根铸魂、加油鼓劲的出版精品。

　　中国乡村伦理研究（全七卷）

　　国家社科基金重大招标项目“汉语方言自然口语有声基础语料库建设”（12&ZD177）结项基础上的实证创新成果

　　本项目是作者团队经年不辍，通过对中国乡村伦理历史与现实、理论与实践的文献爬梳、持续下沉的田野调查等研究方法，在获得大量原始数据、典型案例基础上，揭示中国乡村伦理的体系结构、整体面貌，回答中国乡村伦理生成、基础、演进及任务；研究乡村家庭家族伦理的基本内容、特点及嬗变，针对现状和问题，提供解决方案；明确中国乡村经济伦理研究谱系、演变及问题，从乡村个体、企业和制度三个维度分析，提出重构方案；回答中国乡村生态伦理根本、规范、主体和制度化等问题，为乡村可持续发展提供道路方向；针对当代中国乡村治理存在的突出伦理问题，探讨治理目标、主体、制度三个维度的伦理建设，为乡村振兴提供治理方案；通过大量原始数据、典型案例揭示中国乡村道德现状，为转型期中国乡村伦理发展提供科学依据和灵活治理策略。

　　特殊教育中长期发展目标及推进策略

　　全国教育科学规划重点课题“特殊教育中长期发展目标及推进策略研究”(AHA160010)终期成果

　　本项目采用理论与实践相结合的形式，综合使用问卷调查、访谈和文本分析等方法，调查与分析了我国特殊教育发展的现状、特点、成效及存在的问题，据此制定特殊教育中长期发展目标，针对每条发展目标提出系列推进策略，并从师资、经费投入、信息资源、法律与政策、课程与教学、基础设施、特殊教育组织及相关支持等方面构建保障机制。

　　本项目属于国家智库型研究成果，成果产生的多项政策建议经提交给民进中央，获参政议政成果二等奖和三等奖；提交给教育部，为《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2020—2030）》等文件的起草提供特殊教育领域的目标及政策参考；提交给中国残联，为残疾人支持保障政策文件的出台提供依据。本项目是讲好中国特殊教育改革发展目标与路径的权威成果，代表国内特殊教育研究的最新、最高水平，有利于形成新时代中国特色的特殊教育理论体系与发展战略，是以理论创新回应时代课题、时代需求的开拓性研究成果。

　　中国汉语方言实证研究丛书（第一辑10卷）

　　国家社科基金重大招标项目“汉语方言自然口语有声基础语料库建设”（12&ZD177）结项基础上的实证创新成果

　　本项目是项目团队近20年来深耕传统方言学实证研究的集大成之作，是国内首套系统呈现我国汉语方言实证研究的最新重大成果。本辑主要内容有三大方面：

　　一是构建了汉语实验方言学完整理论体系，系统揭示并验证汉语方言实验研究的基础理论、基本方法及方言音系的多种内在规律和新发现。

　　二是通过实验的方法首次系统构建实验方言学研究的范式，用具体科学数据和图表证实或证伪了音系变异或方言中有特征意义的语音现象，为传统方言学科转型提供方法革新，开拓了方言实证研究的新领域。

　　三是通过大量田野调查和建立语料集成相结合的方法，完整获得覆盖全国汉语方言九个一级区和官话的八个二级区、可满足多个学科的理论与应用研究的方言语料集成，首创三级分型立网结构的语篇系统，为方言学转向语篇研究提供语料架构的理论支撑。

　　本项目是项目团队倡导革新方言研究手段，求索方言学实证转型的攀峰与集大成之作，具有重大的学术理论创新价值和现实应用价值，并为研究与应用、保存与传承我国方言文化提供了可资借鉴的操作路径。

来源：南京师范大学出版社